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과되고 있는 점이다.
셋째, 몬테소리 교육 활동에서의 교육도구를 통한 개별적 학습이 갖는 놀이 기능의 부족을 지적할 수 있다. 놀이를 통해 아이들은 단순 지식뿐만 아니라 정서발달, 도덕성과 사회성 발달을 얻을 수 있다. 그러나 몬테소
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사회적으로는 골품사회 내부의 신분 계층 간의 갈등을 완화하였다. 교육적으로는 인재양성의 기능을 담당하는 한편 전사단으로서 군사적 기능도 수행했다. 그리고 종교적 기능과 예술적 기능도 발휘하였다. 이 중 어느 것이 원초적이고 본질
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과 아동, 아동과 교사간의 상호작용의 중요성과 미술음악 등 심미적정의적인 측면에 대한 강조도 필요하다.
문화적, 사회적 환경이 급변하는 현시대에서 Montessori의 교육을 막연하게 답습함으로써 우연한 교육적 효과를 얻으려 한다는 것은
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과를 재조직한 것 ex) 식물+동물 -생물
역사 +지리 -사회
광역교육과정 : 동일한 교과영역에 속하는 과목들을 하나의 대교과 영역으로 포괄시킨다.
ex)물리. 화학. 생물. 지학 -과학
음악. 미술. 체육 -예체능
2. 경험중심 교육과정
진보주의 교육
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과에 대한 동향 연구, 능인대학원대학교 대학원, 2018.
한국간호과학회.한국정신간호학회, 정신간호사, 수문사, 2024.
박영숙장선주, 정신건강과간호, 한국방송통신대학교출판문화원, 2025. 1. 이완은 스트레스가 심하고 불안하면 근육이 긴
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교육이 대단히 곤란
유형
① 분과형 - 교과마다 교과선이 분명하며 독자적인 내용을 해설식으로 조직( 교과형 교육과정의 전형적 모습) 例) 로마시대 7자유교과(상류층 교양교과) 문법, 수사학, 논리학, 산술, 기하, 천문, 음악 (단점)교과간의
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과의 관계
8) 성과 사랑의 이데올로기
3. 페미니즘의 이론들
1) 자유주의 페미니즘
2) 마르크스주의 페미니즘
3) 급진주의 페미니즘
4) 사회주의 페미니즘
4. 최근의 페미니즘 조류
5. 페미니즘 작가들
6. 주요 비평가
1)버지니
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음악심리치료 효과 분석. 명지대학교 교육학석사 학위논문. 서울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 이론적 배경
1) 가족관계의 무의식적 환상에 대한 정신분석 이론
2) 치료적 근거로서의 강점 관점과 레질리언스 관점
2. 음악심리치
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교육 목적을 달성할 수 있는 조건이 되어야 한다.
그러므로 클럽활동의 운영에 있어서 취미와 흥미로 모인 활동과 특기를 성장시키기 위해서 모인 클럽활동의 특징을 잘 살려 지도교사의 배치와 전문성과 장소배정 등에 유의하며 운영을 하
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사회, 51호.
정이환, 2002. 비정규노동의 성격과 그 요인, 한국사회학 36집 1호, 83-112.
진미석, 노일경, 손유미, 2003. 직업지도에 나타난 여성직업구조의 특성, 한국진로교육학회지 16권 1호.
통계청, 2002. 2002 사회통계조사보고서-가족·복지·노동부
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