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공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 정신분석이론의 이해
1. 정신분석 관점
1) 프로이드
2) 에릭슨
3) 정신분석 이론에 대한 평가
참고문헌
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평가가 필수적이며 종합적이고 통합적인 사고로 민주적인 절차를 통해서 경제적사회환경적인 목표를 달성하기 위한 환경문제의 해결방안을 모색하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이정서 외 공저(2002), 사회복지학 개론, 유풍출판사
2. 표갑
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4)주요 청소년 활동 및 사업
4. 유럽의 청소년 정책
1)청소년정책의 개념
2) 청소년정책의 주요현안
3) 청소년정책 동향 및 평가
4) 유렵의 청소년 정책 모형
청소년행정의 개념
1.청소년행정의 개념
2.청소년 행정의 성격
질문모음
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미술교육에서 강조해야 한다.
우리는 교육에 있어 예술의 사회적 역할을 이해하고 사회 문제에 대한 인식을 높이는 데 미술을 활용해야 한다. 미술 교사는 학생들의 예술적 미학을 지원하고 창의성을 촉진하는 역할을 맡아야 한다. 평가 방법
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평가
1) 실습내용 및 실습생 자신에 대한 평가 및 의견
관찰아동을 비롯한 아동들과의 생활이야기 나누기 상담과, 예절 질서 지도, 초등부와 중등부의 학습지도, 특화수업의 보조지도, 교통안전교육등의 프로그램 기획 및 교육, 사회복지 프로
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교육 및 사회화 과정에서의 가정의 역할을 평가하는 것도 중요한 지표이다. 이는 자녀의 학업 성취도, 사회적 능력, 도덕적 가치관 형성 등을 포함한다. 예를 들어, 부모가 자녀의 학업을 지원하고, 사회적 능력을 키워주며, 도덕적 가치를 교
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교육
1. 매디슨 학교 플랜
2. 클래스 프로그램
3. 연령 수준 특성
Ⅷ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동)의 치료방법
1. 행동수정
2. 언어치료
3. 감각 통합 치료
4. 놀이치료
1) 놀이치료 과정
2) 놀이치료 방법
5. 미술치료
Ⅸ. 결론
참
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교육부(1997). 초중등 학교 교육 과정: 국민 공통 기본 교육 과정.
교육부(1998). 초등 학교 교육 과정 해설(Ⅲ): 국어, 도덕, 사회.
교육부(1998). 중학교 교육 과정 해설(Ⅱ): 국어, 도덕, 사회.
교육부(1999). 고등 학교 교육 과정 해설(Ⅱ): 국어, 도덕,
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윤리경영을 위한 구체적 시스템 구비
3) 내부고발제도 활성화
4) 윤리경영 전담부서 운영
5. 윤리를 보는 네 가지 관점에 준하여 사례를 평가 비판
1) 기업문화
2) 독점운용
3) 직무윤리
4) 윤리의식
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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도덕성 발달을 돕고, 도덕적 자율인으로 성장할 수 있도록 영유아기 도덕성발달 수준을 고려한 도덕교육의 내용을 선정하고, 그에 적합한 도덕교육의 방법에 대한 연구가 필요하다.
7. 결론
유아는 가정이나 교육기관, 지역사회 등 여러 환경
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