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정신, 국제적 감각에 대한 자기평가, 장래희망 등을 A4지 2매 이내로 자유롭게 기술하십시오.)
2. 수학․과학 학업성취도
3. 교내․외 수학․과학 경시대회 입상실적 (고등학교 재학 기간 중 입상실적)
4. 특별활동
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도덕성을 가졌다고 생각했던 경험에 대하여 당시 상황과 행동 그렇게 생각한 이유를 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
3) 새롭게 접하게 된 상황이나 변화에 다각적으로 접근하여 잘 적응했던 경험에 대하여 다각적 접근을 위
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도덕적 딜레마에 대해 말해보라. 1. [교육사항, 면허(자격)사항, 경험(경력)사항]
지원직무 준비과정 등 입사지원서에 기재한 상기내용을 구체적으로 작성
2. [직무적합성]
자신이 지원직무에 적합하다고 생각하는 이유(
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도덕적 딜레마에 대해 말해보라,
31. RS에 대해서 아는 대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있겠는가?
33. 실무 경험이 있다면 어디서 했는가?(대학병원 경험) 1. 단체생활에서 조화와 협력으로 인정받은 사례를 구체적으로 기술하시오. (
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육과정평가원이 지향하는 혁신적이고 포용적인 교육 정책이 바로 우리 사회의 밝은 미래를 이끄는 원동력이 될 것임을 믿습니다. 평가원은 전문성과 책임감 있는 자세로 학생 한 사람 한 사람의 성장과 행복을 위해 꾸준히 노력하는 모습이
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서술하시오.(학업, 봉사활동, 동아리 참여 등)(*600자 이내 작성)
▢ 마술, 봉사활동, 음악 활동을 해 왔습니다.
6. 본인의 장래 계획에 대하여 서술하시오.(*600자 이내 작성)
▢ 높은 곳을 보지 않으면 높이 올라 가지 못 한다.
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사회 발전에 기여하는 데 필수적인 역할을 수행한다고 믿습니다. 이에 부응하는 교육자로 성장하여, 교육 현장의 혁신과 사회적 가치 실현에 적극적으로 이바지하고자 합니다.
첫째, 졸업 후에는 중·고등학교 사회과 교사로서 학생들의 사회
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사회과 교육의 다양한 이슈를 심층 연구하며, 교육 이론과 실제의 간극을 줄이는 실증적 연구를 확대하고자 합니다. 연구 주제는 학생들의 학습 동기 및 태도 분석, 교육 방법론의 효과성 평가, 다문화 교육 및 인권 교육 강화 방안 등이 포함
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교육을 실천하며, 사회적 감수성과 책임감을 갖춘 초등사회과 교사를 지향하겠습니다. 평가에 연연하기보다 학생들의 성장과 변화에 초점을 맞춘 수업을 통해, 학생들이 사회에 대해 자연스럽게 관심을 가지며, 더 나은 세상을 만들어 가는
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미술활동 후 손을 씻기 위해서 줄을 서는 과정에서 자신이 좋아하는 친구 옆에 서기 위해서 새치기를 하고 있다.
자신이 좋아하는 친구 옆에 서고 싶은 마음보다 질서를 지키는 것에 대한 중요성에 대해서 설명하였다.
문제행동
7월 20일
싸인
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