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평가
1. 학습에 있어서의 평가의 의의
1) 학습의 효과를 향상시키기 위한 평가의 원리
2) 평가의 역할(임무)
2. 포트폴리오 평가
1) 포트폴리오란
2) 포트폴리오의 역할
3) 포트폴리오를 사용하는 방법
3. 루브릭 평가 체제
1) 루브릭이란
2
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체육의 석사과정 영어 프로그램이 대학에 개설되어 전 세계적으로 잘 알려져 있으며, 지난해 우리나라에서 개최된 세계체육학술대회에서 이 프로그램이 우리나라에도 소개되었다.
참고문헌
▷ 구연원 외, 생활과스포츠, 홍도(서울), 2001
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⑦ 면접법
평가자와 학생이 서로 대화를 통하여 얻고자 하는 정보나 자료를 수집하는 방법으로 행동 영역 평가에 도움이 된다.
⑧ 관찰법
학생들의 지식이나 기능을 평가하기 위한 가장 보편적인 방법 중의 하나
학생을 이해하고 평가하
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생활만족도에
미치는 영향. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육 연구소
김연희, 초등학교 방과 후 학교의 문제점과 활성화 방안에 관
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생활 속에서 사용되는 수의 여러 가지 의미를 알고 활동 하였다. 반복되는 규칙성을 인식하고 모방 하였다. 친숙한 물체와 물질의 특성을 알아 볼 수 있다.
만3세반 OOO 2학기 발달평가
아동명
OO
연령
만3세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
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생활 속에서 사용되는 수의 여러 가지 의미를 알고 활동 하였다. 반복되는 규칙성을 인식하고 모방 하였다. 친숙한 물체와 물질의 특성을 알아 볼 수 있다.
만3세반 OOO 2학기 발달평가
아동명
OO
연령
만3세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
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평가
사물을 관찰하는 것을 재미있어하며, 궁금한 것은 물어보고 궁금증을 해소한다. (1) 3월
기본생활
발달평가
(2) 4월
신체운동
발달평가
(3) 5월
의사소통
발달평가
(4) 6월
사회관계
발달평가
(5) 7월
예술경험
발달평가
(6) 8월
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평가 1학기 만4세 유아발달평가 1학기 4세 총평
1. 202 년 1학기 발달평가 기록 (만4세)
2. 202 년 1학기 발달평가 기록 (만4세)
3 .202 년 1학기 발달평가 기록 (만4세)
4. 202 년 1학기 발달평가 기록 (만4세)
5. 202 년 1학기 발달평가 기록 (만4세)
6. 2
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생활에서 다양한 약속의 의미를 알고 지키려고 노력한다.
예술경험
선생님이 율동을 보여주면 모방하여 따라 할 수 있다. 마라카스, 핸드벨 등 리듬악기를 이용하여 간단한 리듬과 소리를 만들 수 있다. 물감, 점토, 스티커 등 간단한 미술 재
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생활에서 다양한 약속의 의미를 알고 지키려고 노력한다.
예술경험
선생님이 율동을 보여주면 모방하여 따라 할 수 있다. 마라카스, 핸드벨 등 리듬악기를 이용하여 간단한 리듬과 소리를 만들 수 있다. 물감, 점토, 스티커 등 간단한 미술 재
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