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자기 약속인 계약과 그에 입각한 결과의 평가는 효과적인 학습평가의 수단이 되는 것이다.
참고문헌
김종서 : 웹기반 과학과 학습용 교수·학습자료 개발과 적용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 현직연구원 수행 보고서, 전라남도교육과학
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연구원.
김경자(2005). 루소의 교육사상에 관한 연구. 석사학위논문. 관동대학교대학원.
강기수, 이상현 (2003). 실존주의 교육에서의 교사의 역할에 관한 연구. 교육사상.
강인애, 주현재 (2009). \'학습자 중심 교육\'의 의미에 대한 재조명: 현직교
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연구원, 일과 가족의 양립: 정책현황과 발전방향, 국제학술심포지엄 자료집, 한국여성정책연구원, 2008.
허은, 노동시장 계층별 성별직업분리에 관한 연구, 한국사회학, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화와 여성노동자의 권위
2. 여성
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동기를 부여하여 각자 책임감 있고 효율적으로 일 할 수 있게 리더십을 발휘하여 목표한 업무를 달성하였습니다.
5. 성실하고 지속적으로 노력하는 건설인
맡은바 과업을 어떠한 고난과 역경이 있어도 임무를 완수하는 끈기와 성실성의 소
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애와 사회사업 / 문인숙 / 일신사 1993.
정신장애인 지원서비스 / 이성규 / 홍익재 2001.
교정복지론 / 배임호 외 / 양서원 2001
교정공무원의 의식에 관한 연구 / 박재일 / 한국형사정책연구원 1992 들어가며
본문
Ⅰ.장애인의 이해
1.장애인
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연구원.
5. 경제위기와 4대 개혁: 평가와 과제, (2001) 서울사회경제 연구소.
6. 금융 구조조정 다시 해야, 조윤재 (2001) 국제대학원
7. 국제금융센터(Korea Center for International Finance),
http://www.kcif.or.kr/2_inter_market/credit_rating/korea_credit_history.asp
8. 경제
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애우정책입문, 장애우권익문제연구소, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애와 장애인
1) 장애와 장애인의 개념
2) 장애의 유형
3) 장애인의 특성
2. 쟁점 주제 : 장애인 문제의 사회적 책임
1) 주제선정 동기
2) 쟁점 이유
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연구원
유로&코리아테이터뱅크(2003) : (수시채용·상시채용)한국채용정보연감.2004, Euro & Korea Data Bank
윤정혜 외2명(2011) : 사회복지전담공무원의 서비스질에 관한 실증연구, 한국지역사회복지학회
조종구(1975) : 면접에 관한 연구 (面接에 관한
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지원활동
5. 특색사업
6. 성과
Ⅵ. 학교경영의 평가
1. 학교경영평가의 의의
2. 학교경영평가의 목적
3. 학교경영평가의 유형
4. 학교경영평가의 내용
Ⅶ. 향후 학교경영의 방향
1. 교육목표 측면
2. 교육과정 편성 및 운영 측면
3. 교수
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신용사회의 이론과 실제, 서울 : 도야출판사, 1997
충남대학교 교육대학원: 유아교육 / 유아 경제교육에 대한 실태 및 교사의 인식조사 논문(석사), 2004 Ⅰ. 경제교육의 정의
Ⅱ. 경제교육의 목표
Ⅲ. 경제교육의 변천과정
1. 교수요목시
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