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평가인증지표 개발을 위한 기초연구” 덕성여대 대학원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평가인증제도의 목적
2. 40인 이상 어린이집 평가인증지표 6개 영역
3. 40인 이상 어린이집 평가인증지표 하위영역 70개 항목
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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40인 이상 어린이집 평가인증지표 6개 영역 구분 정리 및 하위영역 70항목 정리 서술
1) 보육환경
가. 어린이집 환경
나. 보육활동 자료
다. 보육지원 환경
2) 운영관리
가. 어린이집의 운영관리
나. 보육인력
다. 가족과의 협력
라. 지역사
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40인 이상 어린이집의 평가인증지표는 보육환경, 운영관리, 보육과정, 상호작용과 교수법, 건강과 영양, 안전의 6개영역 70항목으로 구성되어있다. 39인 이하 어린이집의 평가인증지표는 보육환경 및 운영관리, 보육과정, 상호작용과 교수법,
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지표는 어린이집규모 및 유형에 따라 3종으로 구성되어 있습니다.\"40인 이상 어린이집용 평가인증지표\" 6개 영역 70항목, \"39인 이하 어린이집용 평가인증지표\" 5개 영역 55항목, \"장애아전담 어린이집용 평가인증지표\" 6개 영역 75항목
8.1장
평가인증 특징, 정의 사업, 평가인증 정의, 특징, 사업 목적, 필요성, 인증 과정, 종류, 외국의 평가 인증 제도, 평가인증 지표, 현황,,
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지표 활용방식의 한계로는 평가인증 제도가 2006년에 도입되었기 때문에 2004년
조사에서는 이를 활용하지 못하였고, 평가인증 지표는 어린이집 규모(40인 이상, 39인이하)에 따라
항목이 다르기 때문에 국공립어린이집, 민간어린이집, 가정어
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지표의 항목별 평가기준은 3단계 기술평정척도로 이루어져 있다. 보육시설 평가인증 지표는 시설규모 와 유형에 따라 3종으로 구성되어 있다. 40인 이상 보육시설 평가인증지표는 6개 영역 70항목, 39인 이하 보육시설 평가인증 지표는 5개 영역
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6개영역의 평가인증지표를 만들어 평가를 하고 있으며 교사에 대한 지표 부분에서는 보육교사 1급 정교사가 전체교사의 50%이상이 되면 추가 점수가 부여되며, 1년 이상 같은 어린이집에서 근무한 교사가 전체교사의 70%이상이 되면 추가점수
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지표
1. 보육 의질을 결정하는 구체적인 기준으로, 어린이집 규모 및 유형에 따라 3종으로 구성되어 있음
1) 40인 이상 어린이집은 6개영역 70항목
2) 39인 이하 어린이집은 5개영역 55항목
3) 장애아 전담 어린이집은 6개영역 75항목으로 평가
IV. 평
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구분
2) 보육의 질에 따른 구분
3) 보육장소에 따른 구분
4) 운영시간에 따른 구분
5) 운영 주체에 따른 구분
6) 보육대상에 따른 구분
7) 재원에 따른 구분
4. 보육시설 종사자의 역할
1) 보육교사의 역할
2) 사회복지사의 역할
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3)평가인증 목적
2. 평가인증 지표
1)평가인증 지표의 기본방향
2)평가인증 지표의 내용 및 특징
3)평가인증제도의 개발과정
4)평가인증지표의 구성
3. 평가인증 도입경과
4. 평가인증 추진현황
III. 결론
IV. 참고문헌
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