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평가』 공동체 2008
홍순옥, 임영심 외 1명 『레지오 에밀리아 교육에서의 프로젝트 이야기』 창지사 2013.08.31.
김시은 <프로젝트 접근법과 유아의 창의적 사고력과의 관계> 덕성여자대학교 석사학위 논문, 2000
김창숙 <한국형 레지오 에
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대해 교육하도록 하고, 위험요인을 감소시키기 위해 저염식이, 금연, 금주, 체중조절, 지방 섭취, 고혈압과 당뇨 조절에 대한 정보와 중요성을 교육하도록 한다(교재, p181).
5. 참고 문헌
1) 이선옥ㆍ정성희(2015), 노인간호학, 한국방송통신대학
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한국교원대학교 대학원. Ⅰ. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 발달지체의 개념
2
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대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오.
1) 건강 불평등
2) 건강 불평등을 감소시키기 위한 정책적인 개입 방법
2. 서치먼(Suchman)의 질병과정 모형과 메커닉(Mechanic)의 의료추구이론을 비교하여 설명하시오.
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평가, 방송대출판문화원
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002)
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평가. 방송대출판문화원.
- 기타 관련 저서 및 논문 영유아프로그램개발과평가
[과제명]
※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점)
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표
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절하게 대응하기는 어렵지만 생애주기에 따라 적절하게 개입하기 위해서는 기존 정신건강증진체계의 확대, 유관 자원들 간 연계, 전문인력 확보가 더욱 필요하다고 사료되며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
[참고문헌]
김혜련 외, 정신건강
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다음의 내적 타당도를 위협하는 위험요인에 대해 설명하고, 이를 통제할 수 있는 방법 한가지를 설명하시오.
1) 대상자 선택편중
2) 통계적 회귀
5. 다음 연구의 결과 표를 보고 물음에 답하시오(유의수준α=.01 기준).
1) 실험군과 대조군
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비판적으로 서술
1. 가족의 다양성에 대한 인식 결핍
2. 여성의 몸을 통제하는 저출산 정책
3. 여성의 재생산에 대한 자기결정권 보장 미흡
4. 개인 삶의 질 높이는 정책 미흡
5. 일관성이 부족한 출산 관련 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대해 논하시오.
1) 유아와 교사의 애착관계
2) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
3. 결 론
4. 참고 문헌
Ⅱ. 개별문제 (1번 A형)
1. 서 론
2. 아래의 ?을
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