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회복지사협회 workshop 의료사회사업의 임상역량강화와 전문자격제도, 2006
⑧국립재활원 http://www.nrc.go.kr
⑨대한의료사회복지사협회 http://www.kamsw.org
⑩한국정신보건사회사업학회 http://www.kamhsw.net/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.정신보건
1)정신
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담낭
2. 담석증
3. 담석증의 원인
4. 담석증의 역학
5. 담석증의 임상증상
6. 담석증의 진단
7. 담석증의 치료
8. 복강경 담낭절제술
9. 예방
-본론-
1. 간호사정
2. 수술과정
-결론-
1. 느낀점
2. Reference
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회를 제공함으로서 학교와 가정 생활에서 공격 행동, 자리 이탈, 수업 방해, 지시 불이행 등 부적응 행동이 다소 줄어들게 하고 다른 사람과 어울릴 수 있는 효과를 알아보고자 한다.
특히 놀이를 통한 지도방법은 특수학교 초등부 체육 교과
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학회지, 2000
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006 [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 영유아보육서비스
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치료
3) 항혈소판제, 혈전용해제 및 항응고제의 사용
4) 합병증에 대한 치료
2. 일반적 치료
1) 안정
2) 자세 바꾸기
3) 관절운동
4) 폐렴방지
5) 변비 및 배뇨
6) 수분과 영양공급
Ⅸ. 뇌졸중의 재활치료
Ⅹ. 결론
참고문헌
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- 사회적 사정
2) 2단계-역학적 사정
3) 3단계-행위 및 환경적 사정
4) 4단계-교육 및 생태적 사정
5) 5단계- 행정 및 정책적 사정
6) 6단계-수행
7) 7단계-과정평가
8) 8단계-영향평가
9）9단계-결과평가
Ⅲ. 결론
참고문헌
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회 정신보건 센터와 보건소를 중심으로, 한국보건사회학회, 보건과 사회과학, 2000
10.김영란, 경기도 지역사회정신보건센터의 실무자의 직무만족에 관한 연구, 한국정신보건 사회사업학회, 정신보건과 사회사업, 1999
11.이선영, 이후경, 보건
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회 건강증진사업의 강화전략과 보건교육사의 역할
한국과학기술정보연구원 ㆍ 김영복
보건 교육사 양성 및 활용방안
한국보건교육·건강증진학회 ㆍ 남철현
국민건강증진사업 활성화를 위한 보건교육사 자격인정제도 도입방안
한국보
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역학은 무엇인가?
table 1 당뇨 진단을 위한 기준
table 2 당뇨병의 원인을 밝히는 분류
3: 아동과 청년기에 소아당뇨2의 이상심리는 무엇인가?
4: 누가 당뇨 테스트를 받아야하나?
5. 아동과 청소년의 Type2 당뇨를 어떻게 다루어야만 하는
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특수 체육 활동 모습 49
【그림-27】도움반 미술치료 활동 모습 49
【그림-28】학부모 아카데미 활동 모습 50
【그림-29】주말 버스 학교 활동 모습 52
【그림-30】독서교실 활동 모습 53
【그림-31】전시회 및 발표회 56
【그림-32】방과
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