|
평생학습 프로그램을 제공하게 되는 것이다. Ⅰ. 평생교육 프로그램의 이해
1. 평생교육 프로그램 개발의 이해
1) 프로그램의 의의
2) 프로그램 개발의 의의
3) 프로그램의 구체적인 형태
4) 프로그래머의 역할
2. 평생교육 프로그램 개
|
|
|
학생들의 자아형성과 욕구충족에 연결된다는 것 등이 있다.
◆ 참고자료 ◆
고동순(2003)「학교사회복지욕구에 미치는 영향요인 연구」대전대학교 경영행정.사회복지대학원 석사학위논문
공은배(2003)「학습사회 형성을 위한 평생교육 추진
|
|
|
사회교육을 통하여 노인은 경제적 부가가치뿐 아니라 인간적 가치와 사회적 가치를 창출하여 이 시대를 함께 이끌어 나가는 평생학습자이며 지식근로자로 재정립되어야 한다. 이를 위한 모든 사회구성원의 노력은 필수적이다. 1. 기관 선
|
|
|
사회교육을 통하여 노인은 경제적 부가가치뿐 아니라 인간적 가치와 사회적 가치를 창출하여 이 시대를 함께 이끌어 나가는 평생학습자이며 지식근로자로 재정립되어야 한다. 이를 위한 모든 사회구성원의 노력은 필수적이다. 1. 기관 선
|
|
|
성인학습자의 수가 다양하다.
홍보에 따라 학습자의 수가 좌지우지된다.
유관집단 환경
연세대학교 소속의 평생교육기관도 운영되어 지고 있는데 경쟁관계의 시설이다.
연세대학교 평생교육원과의 경쟁으로 같은 지역의 학습자들을 어떤 홍
|
|
|
평생교육매체
제10장 평생교육자료 개발
제11장 평생교육 실천현장(기관 및 프로그램)
제12장 평생학습도시와 네트워크 방법 및 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장 평생교육사의 역할과 전
|
|
|
평생교육매체
제10장 평생교육자료 개발
제11장 평생교육 실천현장(기관 및 프로그램)
제12장 평생학습도시와 네트워크 방법 및 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장 평생교육사의 역할과 전
|
|
|
평생교육매체
제10장 평생교육자료 개발
제11장 평생교육 실천현장(기관 및 프로그램)
제12장 평생학습도시와 네트워크 방법 및 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장 평생교육사의 역할과 전
|
|
|
평생교육매체
제10장 평생교육자료 개발
제11장 평생교육 실천현장(기관 및 프로그램)
제12장 평생학습도시와 네트워크 방법 및 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장 평생교육사의 역할과 전
|
|
|
사회단체부설, 언론기관부설, 지식·인력개발사업관련)평생교육시설설치를 신고합니다.
년 월 일
신청인
( ) 교육감 귀하
※ 구비서류
수수료
없 음
1. 운영규칙 1부
2. 위치도 1부
3. 시설배치도 1부
4. 평생교육사배치계획서 1부
5. 설치자가 개
|
|
메뉴펼치기
