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평생 교육을 통해 완성해야 한다.
평생학습계좌제는 근본적으로는 형식교육을 통한 학습경험과 비형식무형식적 학습경험을 동등하게 인정함으로써 개인의 다양한 학습경험이 삶의 질 향상에 기여할 수 있도록 구체적인 사회적 인정 기반
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교육 운영은 단위기관의 관점에서가 아니라 기관, 공동체 또는 공동체의 관점에서도 고려되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이장익. (2006). 평생교육기관 경영전략분석에 관한 SWOT 조사연구. Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education
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평생교육론의 시선. 파주: 교육과학사
양흥권(2022), 평생교육론, 신정
김해영(2021), 마을교육공동체 활동가의 역할 수행에 대한 연구 : 경기꿈의학교 사례를 중심으로, 가톨릭대학교
조대연(2021), 평생교육론 (성인학습을 위한 예술과 과학), 박
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평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.(25점)
2. 교재 및 멀티미디어 강의를 참고하여 지역의 평생교육기관 한 곳을
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학습 이후 경영 개념 비교
1) 내가 기존에 알고 있던 경영이란
2) 본 과목 학습 이후 경영의 개념변화
2. 4년 후 평생교육단체 설립
1) 단체명 및 설립목적
2) 설립 배경과 사회적 필요성
3) 중심 교육사업의 내용과 운영방식
4) 핵심 프
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회의 모든 것이 소중하다는 생각을 갖도록 주민교육이 이루어져야 한다. 또한 “생각은 지구적 규모로, 행동은 지역적으로 하자!”는 구호와 같이 폭넓게 생각할 수 있도록 하되, 전 지구의 중심이 당 지역사회라는 생각을 가지고 당 지역사
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평생교육 관점에서의 환경교육 실무자의 직무역량 요구분석”, 중앙대, 2016
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 류상현, “평생교육자의 퍼실리테이션 역량에 대한 요구분석”, 동의대, 2017
- 서울지역평생교육정보센터, “평생교
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성인들의 평생교육 참여 동기유형에 관한 Q 방법론적 연구. Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 10(1), 1-36.
2. 조시오, & 안관수. (2013). 인본주의에 기초한 평등성과 수월성이 균형잡힌 교육정책 방안. The Journal of Digital
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교육을 수행하여야겠다.
참고문헌
한정란(2008). 노인교육의 이해, 학지사
배석영박성희 외(2010). 평생교육론 중 노인교육(12장), 양서원 1. 고령화 사회
2. 고령화사회로의 변화 경향
3. 노인교육 현황
4. 평생학습사회와 지식사회로의 발달
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평생교육원은 지난 1969년 설립되어 국내 원격교육을 선도하는 기관으로 그 입지를 다지고 있고, 교육과정의 목표는 지역사회교육에 관한 조사 및 사회교육 전문가를 육성함으로서 학습하며 봉사하는 시민문화를 창달하는 것이다.
Ⅲ. 결론
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