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보육교사의 인성이 집중되는 요즘, 인성이 좋은 사람들이 더 긴 수업과 실습시간보다 알차고 집중적인 교육을 통해 보육교사 자격증을 취득할 수 있도록 제도적 변화가 필요하다고 생각한다. 이 보고서를 통해 평생교육원의 다양한 프로그램
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촉진할 수 있어야만 한다.
참고문헌
최운실 외, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000
남정걸, 평생교육경영학, 교육과학사, 2002
정홍모, 평생교육경영론, KOA 경영교육원, 2001 1. 평생교육기관
2. 학습동아리 운영
참고문헌
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평생교육기관이 제반 역할을 담당하여야 한다는 것을 의미한다. 99
참고문헌
최운실 외, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000
남정걸, 평생교육경영학, 교육과학사, 2002
정홍모, 평생교육경영론, KOA 경영교육원, 2001 1. 평생교육 경영의
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평생교육론(평생학습사회의 교육학)』한숭희, 2003
정홍모 (2001). “평생교육경영론”, KOA 경영교육원
권두승 외(1997). “사회교육프로그램 개발론.『평생교육백서』교육부 평생교육국 평생교육기획과
김신일(2004) ”평생교육의 기초와 체제“
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평생교육경영론
- 토론주제 : 평생교육 기관 운영자와 평생교육 프로그램 진행자에게 필요한 리더십은 무엇인지 논의해봅시다.
4. 평생교육론
“학습이 학교에 의해서만 이루어지는 것은 아니며, 학교가 반드시 학습의 증진을 가져다 주
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교육기관의 이전을 고려해 볼 필요도 있다. 99
참고문헌
최운실 외, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000
남정걸, 평생교육경영학, 교육과학사, 2002
정홍모, 평생교육경영론, KOA 경영교육원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의
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교육기관의 이전을 고려해 볼 필요도 있다.
참고문헌
최운실 외, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000
남정걸, 평생교육경영학, 교육과학사, 2002
정홍모, 평생교육경영론, KOA 경영교육원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 경영
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교육기관의 이전을 고려해 볼 필요도 있다.
참고문헌
최운실 외, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000
남정걸, 평생교육경영학, 교육과학사, 2002
정홍모, 평생교육경영론, KOA 경영교육원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 경영
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교육이 강조되는 주요한 원인이라고 생각하며, 평생교육이 직업을 구하는데도 도움이 될 뿐 아니라 개인의 여가생활에도 도움이 되는 만큼 국가적으로 평생교육을 더욱 장려할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육경영론
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료비는 본인 부담)
※ 전반적으로 여성인력개발센터보다 여성발전센터의 교육비가 더 저렴한 편. 여성인력개발센터는 수시로 과정이 개설되면 신청하고 수강할 수 있지만 여성발전센터는 대부분의 과정이 3개월 단위로 이루어져있어서 이전
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