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교육경영 과정 중에서 가장 중요하다고 할 것이다.
2. 참고문헌
김용현 외(2018). 평생교육경영론 [2판] |. 양서원.
허준 외(2016). 평생교육경영론. 한국방송통신대학교출판문화원.
조재준(2016). 평생교육경영의 실제. 태영출판사.
라즐로 복(2015).
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교육대학교 산업대학원. 1. 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택하여(직장의 팀이 가장 좋고, 없을 경우 가족, 동호회, 동창모임등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 부족하여 문제가 생기는지에 대하여 구체적으로 분석하
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평생교육경영론, 한국방송통신대학교출판문화원, 174쪽
이와 같은 미국의 학습동아리는 우리 사회의 학습동아리가 앞으로 나아가야 할 길을 제시하고 있다. 학습동아리가 지역 구성원들의 자발적인 학습을 넘어 지역사회에 기여할 수 있는
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평생교육프로그램 평가방법의 유효성에 대한 연구. 서강대학교 교육 대학원 교육학석사논문.
최용범. (2021). 평생교육경영론-통합본 교안자료. 한국사이버평생교육원
한국산업인력공단. (2015). 평생교육프로그램 기획·개발·평가. 진한엠엔비
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과 같은 선생님이 우리 선생님이었으면 좋았을텐데 하는 막연한 상상을 하며 허상에 깃들여져 있었던 것 같다. 어른이 되어가며 현실과 이상을 타협해야만 하는 순간이 올 때면 더욱 두드러진다. 하지만 난 지금의 내가 하는 생각 또한 자연
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있도록 대처법에 대한 정기적인 사전 교육이 필요하다고 생각합니다. 모두가 노력하여 더 이상 가해자가 아닌 피해자가 안전하게 다닐 수 있는 환경, 가해자로부터 잠재적 범죄 대상의 표적이 될 두려움이 없는 환경을 만들어주는 것이 미래
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국 청소년 정책 연구원, 『청소년 자살예방 정책연구』, 2013.
박재숙, 「학교위험요인이 청소년 자살에 미치는 영향」, 경북대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
강희양·양경화, 2013, “청소년의 자살생각에 대한 경로분석: 우울과 자기개념을
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다. 청소년들이 여유로운 마음을 가질 수 있도록 편안한 주변 환경을 만들어 주는 것이 수많은 기관들의 그럴듯한 대책들보다 더 중요하다고 생각합니다.
4. 참고문헌:
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=6584209&cid=47305&categoryId=47305
https://www.ypec.re
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생각합니다. 결국에는 사건, 사고를 일으키는 것은 주변환경의 영향, 즉 ‘탓’을 하는 것이 아니라 본인과의 싸움, ‘의지’ 차이라고 생각합니다. 청소년의 비행, 범죄를 줄일 수 있는 방안에는 가정과 학교, 주변 기관, 사회의 협조가 불가
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청소년들의 환경에 직접적으로 영향을 줄 수 있는 정책을 펼치는 것이 중요하다고 생각합니다. 이를 위해서는 중앙부처에서부터 내려오는 지자체 기구가 아닌 통합적으로 운영할 수 있는 한 가지의 정책기구로 운영되어야 한다고 생각합니
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