|
평가 결과를 바탕으로 프로그램의 문제점을 분석하고 구체적인 개선 방안을 마련한다. 이러한 개선 방안은 다음 프로그램 개발 과정에 반영되어 지속적인 질 향상을 도모한다. 우리나라의 평생교육 현장에서는 아직 체계적인 평가 문화가 정
|
|
|
평가방법을 교육담당자에 의한 평가, 참가자에 의한 평가, 강사에 의한 평가, 검토회에 의한 평가로 평가 주제에 따라 구분하여 제시하였다.
4. 시사점
최근 평생교육 프로그램개발에 대한 학문적 논의가 활발하게 이루어지고 있다. 전통적으
|
|
|
Ⅶ. 향후 벤처기업기술의 발전 과제
1. 첨단 기술력 확보 의미
2. 첨단 기술력 확보 방안
1) R&D 투자확대
2) 기술개발 인력의 확보
3) 첨단기술 개발자금 확보
4) 전략적 제휴 모색
5) 종합적인 지원 시스템 구축
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
평생교육 현황
1) 은퇴전의 교육
2) 은퇴후의 교육
3) 관련법
3. 달서구종합노인복지관
1) 기관 소개
2) 프로그램 현황
3) 참여자 특성 분석
4. 달서구종합노인복지관의 경영방식
1)계획
2)평가
3)홍보
4)예산확보
5. 다른 기관의 사례
|
|
|
평생교육경영론. 학지사.
기영화(2001). 평생교육 프로그램 개발, 학지사.
김혜숙(2008). 대학평생교육원 성인학습자의 학습성과와 교육기관 관련요인과의 관계 분석. 창원대학교 석사학위 논문.
박진옥(2012). 대학과 지역사회의 평생교육 연계
|
|
|
프로그램 환경분석(조직 혹은 지역사회)............................................7
1. 인구적 특성
(지역사회나 조직구성 인구의 연령, 성, 교육수준, 인구이동, 인구유입의 형태, 직업, 수입 등)
2. 공식/비공식 사회관계 : 회사, 기관, 이익집단
|
|
|
기관리 및 학습능력 향상이 필요한 이유
3. 자신의 삶의 목표와 목표실행을 위해 두려움을 극복하는 방법
4. 자기주도 학습능력 진단결과를 바탕으로 한 학습전략 및
자기주도적 학습자의 특징
5. 자기개발과 평생학습 관련한 자기개발
|
|
|
기관의 청각장애인 욕구대응성 강화
1) 청각장애인의 훈련프로그램의 선택권 확대
2) 청각장애인 적합직종 설치 및 교육방법의 개선
3. 고학력 청각장애인의 취업을 위한 직업재활과정 마련
4. 직업재활기관의 연계성 강화와 평생교육훈련
|
|
|
교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 보건복지가족부
1. 가족정책 인프라확충과 관련하여 가족영향분석 추진
|
|
|
프로그램의 다양화 모색, 셋째, 학부 과정과 연계한 다양한 교육과정 편성 및 운영으로 학부생들의 평생교육에 대한 경험과 지식 습득으로 학부생들의 대학 문화 조성과 졸업생들의 취업 경쟁력을 강화한다. 또한 연구개발 담당 연구원 혹은
|
|
메뉴펼치기
