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론적 대두, 현장교사들의 문화적 실천 등으로 보아 어느 교과보다도 국어교과가 문화교육 패러다임으로의 전환이 크게 조건화되고 있지 않나 생각된다. 그러나 문제는 여전히 문화적 소재주의에 머물고 있거나 문화에 대한 개념적, 방법론적
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론이거니와, 기타 다른 과목에서도 적극적으로 연관성이 발견될 때는 언제나 함께 논의를 전개시킬 가능성을 열어 놓아야 할 것이다.
7. 미디어 교육은 미디어 기관들로부터 재정적 지원을 받아도 되는가?
여기에도 두 가지 상반된 의견이 있
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프로그램 동향 분석, 단국대학교 석사학위논문 1. 경력개발 프로그램의 개념 및 목적
2. 경력개발 프로그램 설계 시 기본방향에 대한 고찰
1) 기업의 비전과 이념을 존중하고 실천하는 경력개발
2) 평생교육차원에서 자기개발을 존중
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프로그램 결과에 대한 평가
2)교육활동 설계구분
참고자료 성인학습 및 상담 (태영출판사) p139 / 성인학습 및 상담 (교육과학사) p125~149
성인교육 방법론 2판 (학지사) p28~41 / 평생교육의 이해 (동문사) p325-343
http://blog.naver.com/yunseongmin / http://blog.
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프로그램 결과에 대한 평가
2)교육활동 설계구분
참고자료 성인학습 및 상담 (태영출판사) p139
성인학습 및 상담 (교육과학사) p125~149
성인교육 방법론 2판 (학지사) p28~41 / 평생교육의 이해 (동문사) p325-343
http://blog.naver.com/yunseongmin / http://blog.na
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위한 여가, 학습기회의 확대
1) 노인평생교육기반 마련
2) 사회참여기회 확대
3. 노인 건강을 위한 보건복지 대책
1) 질환치료 및 예방
2) 건강보호
4. 노인을 위한 주택보장제도
5. 노인 학대문제에 대한 대책
ⅩⅢ. 결론
참고문헌
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평생교육원 홍보방안 제시15
2. 충청남도평생교육원 홍보 활동 사진16
Ⅴ. 팀 과제 진행에 대한 개인 및 팀 성찰21
Ⅵ. 팀 과제에 있어서 개인별 역할28
Ⅶ. 충청남도평생교육원 담당자 인터뷰 및 학습자 설문조사30
1. 담당 평생교육사
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교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론 : 경력개발의 개념 및 경력개발 프로그램의 효과
Ⅱ. 본론 : 경력개발 프로그램의 방향성에 대한 고찰
1. 기업의 비전과 이념을 존중, 실천 지향
2. 평생교육 차원에서 자기계발을 존중 지향
3. 인
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평생교육원, 사회복지학 교안, 2012
이상호 외, 『솔로몬 실험 디자인의 모델』, 2009
이준희, 『사회과학 연구 방법론』, 2004 유사실험과 순수실험에 대하여
1. 서 론
2. 본 론
(1)순수실험조사설계
1) 통제집단 사전사후 실험설
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평생교육원, 사회복지학 교안, 2012
이상호 외, 『솔로몬 실험 디자인의 모델』, 2009
이준희, 『사회과학 연구 방법론』, 2004 유사실험과 순수실험에 대하여
1. 서 론
2. 본 론
(1)순수실험조사설계
1) 통제집단 사전사후 실험설계
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