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교육이 평생교육 프로그램에 등장하기도 했다. 급격한 사회 변화와 정보화, 세계화 시대에 적응하여 삶의 질을 향상시키기 위해서는 날로 새로워지는 지식과 기술을 익혀야 하며, 이러한 평생 교육은 적극적으로 확대되고 제도적으로 뒷받침
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평생교육 방법, 서울:원미사.
권대봉(2006), 성인교육방법론, 서울:학지사.
김신자(2000), 효과적 교수설계 및 교수방법, 서울:문음사.
차갑부(1995), 성인교육방법론, 서울:양서원. Ⅰ. 성인교수법 설계
1. 성인교육에서의 교수설계
2.
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교육이 활성화되는 것이 현 시대의 의무이자 사명이지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
박성희,송영성,나항진,황치석,문정수,박미숙 공저(2013).평생교육방법론.학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 학습욕구와 노인교육의 원리
2. 노
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교육론. 노인의 신체적, 성격적, 심리적 특징설명
한국여성 정책연구원(2010). 남녀 노인의 세대갈등 현황과 통합방안 연구
한국평생교육 박사연구회(2024) 뉴노멀, 초연결, 플랫폼시대의 평생교육론 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인
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방법
목표
평가도구 및 방법
측정시기
마진률, 원가계산 개념, 투자비 회수 기간 설정, 세법등 학습.
개념에 대한 필기시험
교육프로그램 종료 후
고객 응대 및 현장근무시 문제점 파악
역할극을 통한 주관평가
교육프로그램 종료 후
블로그,
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교육과 관계: 보완적 보충적 기능 수행 1. 갈등론적 관점
(1) 갈등론적 인간관
(2) 갈등주의 사회관
(3) 갈등주의 평등관
(4) 갈등주의 교육관
(5) 갈등론적 관점에서의 평생교육
2. 기능론적 관점
<사회발전 지향형>
<개인발전 지향형>
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원격대학의 경우에는 2년간)의 교육.연구용 시설.설비 확보 계획
8. 실습이 필요한 경우에는 실습시설.설비 확보계획
9. 교원확보계획
10. 학사운영에 관한 계획
11. 최근 2년간의 원격교육 프로그램 운영실적
12. 개교예정일
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도전하는 세대이므로 교육 참가율이 높을 것으로 기대된다.
4) 프로그램 목표
경기침체 및 코로나19 바이러스로 인한 사회적 거리두기에 한참인 시기에 온라인으로 교육을 받고 온라인(유튜브 플랫폼)으로 경제 활동을 지향하는데 기여
5) 세
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평생교육의 중요성
1) 지식 경제 시대의 도래
2) 기술 혁신의 가속화
3) 노동시장의 변화
4) 사회적 및 개인적 성장
⑵ 변화하는 교육 형태
1) 온라인 교육의 확대
2) 맞춤형 학습의 증가
3) 블랜디드 러닝
4) 직업 중심 교육 프로그램
3. 결
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교육 등이 포함된다.
이와 같은 모든 시기별 전환에 대한 의사결정과 문제해결은 관계자들이 상호협력했을 때 더욱 효과적이다.
학교의 교사만 전환교육과 서비스를 제공하는 것이 아니라, 가정, 가족, 이웃, 친구들이 중등특수교육 프로그램
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