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평생교육은 더욱 효과적으로 이루어질 수 있을 것이다.
Ⅲ.결론
평생교육 교수자로서 중요한 자질과 덕목은 교육의 질을 결정짓는 핵심적인 요소이며, 교수자가 학습자의 성장과 발전을 지원하는 역할에서 중요한 기초가 된다. 전문성과 지
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평생교육 교수자의 교수역량, 의사소통, 성인학습자의 자기주도학습능력, 학습성과 간의 구조적 관계”, 백석대, 2020 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육 교수자로서 갖추어야 할 가장 중요한 자질 및 그 이유
2. 평생교육 교수자로서 갖추어
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육사 중심으로 이루어질 수 밖에 없고, 이러한 평생교육은 학습자의 외면을 받을 수 밖에 없을 것이다.
2. 평생교육사에게 자질이 필요한 이유
평생교육이라는 영역 자체가 평생교육사가 아닌 학습자의 자발적 참여로 이루어지는 일종의 사
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평생교육 오혁진 저 | 집문당 | 2014.02.28 1. 평생교육 전문가의 여섯 가지 역할 중 가장 중요하다고 생각하는 두 가지 역할에 대해 설명하고, 그 이유에 대해 토론하기
2. 평생교육자의 자질을 갖추기 위해 어떤 노력을 해야 할지 기술
3. 참
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평생교육행정가와 프로그래머, 현장에서 실제 교수활동에 임하는 교사 및 강사들의 해당 분야에의 전문성 강화가 전제되어야 한다. 이를 위해서는 현재 평생교육에 종사하는 담당자들의 전문성 강화를 위한 연수와 재교육을 통한 자질의 강
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평생교육과 교수자의 역할. 학지사.
박은경. (2019). 성인 학습자를 위한 효과적인 교육 방법. 교육과학사.
이정민. (2021). 평생교육의 미래와 교수자의 역량. 한울아카데미. 1. 서론
2. 평생교육 교수자로서 갖추어야 할 가장 중요한 자질과
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교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오
1) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
(1) 평생교육
(2) 교육자치제
(3) 원격교육
(4) 사이버교육(Cyber Education)
(5) 가상교육(Virtual Education)
(
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평생교육이 필요하다. 장애인의 삶의 질 향상을 위한 평생교육의 법적 보장과 지원이 필요한 이유라고 볼 수 있다. 장애인 평생교육은 장애인들의 자격 및 학습 능력을 향상시킬 수 있는 방안에 대해 고민할 필요가 있으며, 장애유형 수준을
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평생교육 실태와 그 개선 방향에 관한 연구」. 강남대학교 교육대학원.
11. 이대식. 여태철 외 3명(2010).「아동발달과 교육심리의 이해」. 학지사. 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.
2. 피아제(Piaget)의 인지
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평생교육프로그램개발론. 경기도: 서현사, 2018.
3. 이해주. 평생교육프로그램개발. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원, 2017. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 평생교육이 학교 교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유
2) 평생교육
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