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프로그램에 참여해 노인 삶의 질 향상과 자기개발을 도모하고 건전한 여가문화 정착을 통해 건강하고 활기찬 노후 생활을 지원한다.
이 프로그램은 노인 스스로의 자기개발을 통한 정서함양 및 건강에 도움을 주며 노인들에게 평생교육과 상
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교육)이 교육만족에 미치는 연구. -교육주체에 따른 조절효과세종대학교 관광대학원 호텔경영학과 석사학위논문.
백동욱(2011). OJT특성요인이 OJT 성과인식에 미치는 영향 :중소기업 D담당자를 중심으로. 중앙대학교 글로벌인적자원개발 대학
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평생교육원, 2011
장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지실천모델의 배경
1) 지역사회복지실천모델의 필요성
2) 지역사회실천모델의 구성요소
2. 지역사회역량개발모델
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프로그램들을 점검하고 추수 프로그램을 개발하기 위한 노력이 필요하다고 사료된다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김영인설규주 . 「시민교육론」. 한국방송통신대학교 출판부. (2008)
정하윤. 「경기도민주시민교육 커리큘럼 개발 연구」. 경기도평생교
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하나이다. 평생교육프로그램 기획 혹은 개발은 팀프로젝트이다. 평생교육사 혼자 이 일을 담당하는 것은 위험성이 따른다. 따라서 평생교육사를 늘리거나 지역 안에서 규합하는 것이 중요하다.
8. 지도력
우리 기관의 사명을 실현하기 적합
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평생교육프로그램을 하나 선정하여 분석, 설계, 개발의 세 가지 측면에서 개발 현황, 강점, 약점을 분석
목차
1. 서론
2. 평생교육프로그램 개요
3. 분석 단계
4. 설계 단계
5. 개발 단계
6. 강점 분석
7. 약점 분석
8. 결론 및 제
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평생교육프로그램에 따른 효과적인 평생교육방법
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 은퇴자의 생활설계 교육프로그램 개발
1. 프로그램 개발 배경
2. 프로그램 대상
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 설계
5. 차시별 프로그램 계획서
6. 각 차시
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교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육프로그램의 개념
2. 평생교육 프로그램의 개발
3. 평생교육 프로그램 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
교육 프로그램의 개발 및
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평생교육 프로그램 유형별 예 조사
목차
1. 개인적 소비형 프로그램
1.1. 평생교육진흥원 평생교육프로그램
2. 개인 개발형 프로그램
2.1. 국가문해교육센터의 성인문해교육
2.2. 개발, CG, 디자인 등 IT 분야의 지식을 습득할 수 있는 인
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평생교육 프로그램을 만들기 위한 수요 및 타당성을 분석하고 해당 프로그램을 설계해 보십시오.
목차
Ι. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 평생교육프로그램 개발이란?
2. 평생교육프로그램 개발과정
3. 내가 따를 평생교육프로그램 개발이론 소
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