|
인터넷 비 이용 이유 : ‘사용방법 모름 및 어려움’
실질적인 정보 활용의 측면을 고려 사업의 논리모델
상황 (배경․욕구․문제)
투입 (인적․물적자원)
활동 (세부실행프로그램)
산출 (Output)
성 과
|
|
|
우리나라는
‘정보격차해소에 관한 법률’을
2001년 제정
But! 현행법은 정보취약계층이
현실적으로 안고 있는
정보격차 극복을 목적으로
주로 정보의 접근에 대한 경로의 보장에
집중되어 있다. 없음
|
|
|
교육 2판 / 정현숙 / 2021
부부의사소통 교육프로그램개발 / 김순옥 / 2001
- 가족원 특성에 따른 다양한 가족의 실태와 사회적 지원체계 / 김유경 / 2005 - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족이 당면한 어려움과 문제점
1) 무관심에
|
|
|
교육기회의 확대
(9) 교육재정 마련 및 여성사회교육단체들에 대한 지원 -교육에 대한 동등한 접근보장
-여성의 문맹퇴치
-직업 훈련, 과학기술, 평생교육에 대한 여성의 접근 증진
-비차별적인 교육훈련개발
-여성에 대한 평생
|
|
|
프로그램들이 운영되고 있는데, 이는 모두 사회적 필요와 개인의 요구에 부응하는 형태로 발전하고 있다. 예를 들어 평생교육원에서 운영하는 성인학습자 대상의 직업능력 개발 프로그램의 경우, 매년 15만 명 이상이 참여하며 실무 능력 향
|
|
|
교육청별로 농어촌학교운영지원단을 구성 운영한다.
5. 농어촌 실정에 맞는 교육과정 및 교육프로그램개발 지원
1) 농어촌형 교육과정의 개발 보급
○ 농어촌의 작은 학교에 맞는 교육과정을 개발하여 보급한다.
○ 복식학급 운영, 작은 학교
|
|
|
교육만을 위한 학습의 장이 아니라, 평생교육의 시설로써의 지역주민에게 또는 모든 학습자에게 좀더 편리하고 유익한 정보와 프로그램을 제공할 수 있어야 한다. 그러기 위해서는 대학교육에도 더 많은 개방과 질높은 교육을 제공해야겠지
|
|
|
개발 및 효과. 대한간호학회지.
국성하. 우리 박물관의 역사와 교육. 혜안, 2007.
김동일, 김언아(2003), 우리나라 전환교육 연구의 동향과 전망, 특수교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회연계 프로그램
2. 지역사회 다양한 사회복지
|
|
|
평생교육축제들이 평생교육을 홍보하는데 그치고 지역주민 참여를 유도하기에는 다소 한계가 있는 것으로 보였다. 축제를 통해 새로운 프로그램을 개발할 바탕을 마련하고 실질적으로 지역 사회에 꼭 필요한 인력을 개발할 수 있고, 새로운
|
|
|
평생교육 조직의 활동, 환경과 설립과정에 관한 내용이나 평생교육 기관 내 공식적, 비공식적 모든 활동의 내용을 다양한 방법으로 습득하는 과정
② 정보의 확산은 평생교육 담당자 개개인이나 평생교육 기관이 습득한 지식을 구성원 전체
|
|
메뉴펼치기
