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평생교육적 패러다임에서 실시되어야 한다.
④자체만의 과정보다는 다른 프로그램에 끼워 넣는 식으로 프로그램을 구성하면 효과적
2. 인적자원 개발(HRD) 프로그램
1) 인적자원개발 프로그램의 필요성
(1)지식기반사회의 특징
①지식 양의 급
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평생교육 프로그램은 대체적으로 직업교육 프로그램, 여가취미교육 프로그램, 자기개발프로그램, 사회개발 프로그램 등으로 분류된다. 또한 평생교육 프로그램은 대상자 면에서는 생애발달 단계 면에서 보았을 때 청소년, 성인, 노인 프로그
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교육’으로 목적을 두지 않지만, 전시물이나 각 행사를 통해 자연히 교육으로 이어져 여느 평생 교육 프로그램과는 차별화 될 수 있는 활동의 효과들이 극대화 될 가능성이 많다고 본다. 교육과정에 있어 현장체험 과제물이 늘어나고 주5일제
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프로그램 개선을 위해 프로그램 평가계획을 개발하고 수행하는 역할을 담당한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 평생교육사의 주요직무 및 프로그램 개발 전문가의 역할에 대해 살펴보았다. 이 밖에 현재 평생교육사는 행정가로서의 역할도 매우 중
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은 증대되가고 있으며, 이에 따른 성인들의 여가선호도 요구분석을 고려한 평생교육 프로그램을 개발할 필요가 있는 것이다.
한편 이제까지의 구시대적 학교중심 교육체제가 직장인들의 다양한 직무능력을 개발하는 데 한계가 있었다는 것
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프로그램을 중 가장 유익했다고 생각되는 프로그램은 무엇이었습니까?
9. 앞으로 더 좋은 교육을 위해 개선할 점은 무엇입니까? 1. 프로그램 주제
2. 교육적 의미
3. 필요성
4. 목적
5. 효과
6. 구체적 내용 및 교육 일정, 강의 계획, 예산
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프로그램을 담당한다.
전문강사가 담당하는 프로그램은 미용 프로그램, 여행 프로그램, 성교육 프로그램과 어학프로그램이 있으며, 여행관련 프로그램은 여행사 홍보를 목적으로 이 강좌를 후원하는 여행사 직원 1명과 대학생 봉사자 1명이
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프로그램 배경
1. 프로그램 기관
2. 프로그램 명
3. 프로그램 목적
4. 프로그램 추진기관
5. 프로그램 추진내용
6. 프로그램 필요성 및 기대효과
Ⅱ. 프로그램 개발전략
1. 상황분석
2. 물적 자원과 시설관리
3. 인적 자
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수 있는 그런 프로그램이자 참여율이 높게 나타나는 프로그램이라는 생각이 들었다. 교수자는 평생교육 프로그램을 개발함에 있어 학습자 중심 프로그램·흥미중심 프로그램을 개발함으로서 평생교육에 대한 학습자의 참여율을 높일 수 있
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프로그램을 개발ㆍ제공해야 한다. 예컨대 고령화와 핵가족화, 국제화와 정보화에 대비하기 위한 프로그램을 대상별로 개발ㆍ제공한다.
지역평생교육정보센터와 평생 학습관은 무엇보다도 각 지역의 특성에 맞는 교육프로그램을 개발ㆍ제
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