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평생교육원을 평생교육의 중추로 만들고 활성화시키기 위한 방안을 고찰해야 할 것이다.
5. 시사점
두 대학교의 사례가 보여주고 있듯이 대학 평생교육원이 지역사회에 대한 봉사라는 본연의 자세를 잃지 않으면서도 학습자의 요구를 충실
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교육프로그램이 절실히 요구됨을 확인할 수 있었다.
3. 지역여성단체의 회원모집 및 관리에 관한 교육요구
회원모집 및 관리에 관한 교육요구를 확인하기 위해 조사 분석한 결과, “자체 프로그램 활용”을 통해 회원모집에 활용하고 있다는
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평생교육의 전문화를 위해 사회교육 전공 전문가의 채용이 먼저 앞서야 하며 더불어 체계적이고 전문적인 교육 프로그램의 개발과 운영을 위한 전략적 변화가 필요하다. 이는 성인학습자 대상의 교육 요구 조사분석을 실시하여 보다 나은 교
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대한 개별화 교육에 있어 서로 협력하고 고민하며 문제를 해결 및 개선점을 찾아 지도해나가는 특수교사로서의 자질을 갖고 책임과 의무를 다하는 공동체 의식을 갖고 있다. 이 기관에서만 진행되고 있는 프로그램의 특성으로 볼 수 있는 장
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교육과학사
이부일(2009), 학위논문(박사)-숭실대학교 대학원 평생교육학과, 노인평생교육시설 프로그램 참여동기와 비참여요인에 관한 연구
최운실(1886), 학위논문(박사)-이화여자대학교 대학원, 「성인교육유형에 따른 교육참여동기 분석」&
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분석가, 동기부여자, 학습촉진자, 격려자로 프로그램 개발자의 역할을 정리하였다. 고객의 문제나 요구를 평가하여 진단하고 학습내용과 자원을 결정하는 등 프로그램 전 과정을 통해 수행하는 분석가의 역할, 고객의 프로그램에 대한 참여
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평생교육기관은 경영의 전체 과정 속에서 교육활동이 이루어지기 이전에는 학습자의 교육요구를 조사하고, 교육활동이 이루어지는 과정에는 교육 프로그램에 대한 모니터링을 하고, 교육종료 이후에는 학습자를 대상으로 만족도 조사를 하
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평생교육의 여러 교육 프로그램에서 사용되고 있으며, 기본적인 성인 교수방법의 하나로 인정되고 있다.
이처럼 진보주의 교육 원리들은 평생교육의 이론과 실제에서 구체적으로 활용되고 있다(배장오, 2009)
Ⅳ. 연구의 한계 및 논의
보다 높
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분석
4) 연구결과
- 조사대상자의 인구학적 분석
- 성인장애인 평생교육 프로그램 참여현황
- 성인장애인 평생교육 프로그램 욕구조사
- 성인장애인 일반적 요인에 따른 평생교육 프로그램 만족도
3. 결론 및 논문
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대한 불신감의 감소 등을 열거할 수 있다. 그리고 학교 평생교육의 운영에서 나타나는 문제점으로서는 지나친 학부모 위주의 반편성, 참여율의 저조, 수강생의 개인차 문제, 획일적인 프로그램, 실용적인 프로그램의 부족, 지역별 특성을 살
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