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교육과정과 표준보육과정의 통합에 관한 기초연구, 한국영유아보육학, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 개념 및 특징
2. 유치원과정의 개념 및 특징
3. 누리과정의 개념 및 특징
4. 각 프로그램의 차이점
1) 표준보육과
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교육목표의 설정 및 진술 ……………………………19
step6. 프로그램 내용, 교육방법, 매체 선정 ………………20
step7. 자원배분 ………………………………………………22
step8. 마케팅과 홍보 …………………………………………24
step
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평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
- 김광성, “주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 한국교대, 2005
- 백수원, “초등학교의 평생교육 프로그램 운영상의 문제점 연구”, 울산대, 2005 Ⅰ 서론
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평생교육 정책 수립 및 관련 연구 수행을 위해 평생교육 기본 통계 조사 시스템을 구축, 운영해야 할 것이다. 수집된 자료는 one-stop 서비스로 제공될 수 있도록 데이터 베이스화 해야 할 것이다.
(4) 평생교육 종합 정보 시스템을 구축, 운영해
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있는 프로그램 계획
가. 건강한 신체를 가꾸기 위한 여러 운동 및 여가 프로그램을 기획한다.
나. 간단한 자기계발 노력을 하실 수 있도록 평생교육 프로그램을 기획한다.
다. 노동부 및 지역복지센타와 연계된 노인층 재취업 및 봉사활동
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석 사학위논문, pp 69~75.
박미진(2010), “중간세대의 노인교육과 세대공동체 교육에 대한 인식 및 요구 분석”, 이화 여자대학교 대학원 석사학위논문, pp 16~20.
교육과학기술부(2010), 『2009년 국가평생교육통계조사결과』 없음
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평생학습 동아리 지원사업이 있는데도 그에 참여한 실적이 저조한 것이 현실이다. 이것은 사업 전달 부족으로 많은 홍보가 필요해 보인다. 이 사업의 취지는 지역사회 평생교육의 활성화 방안으로 평생교육 참여자에 대한 사후관리 프로그램
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교육의 필요성
2. 1번에서 다룬 주제와 관련된 법규와 실제 평생교육 사례를 찾아 소개
(1) 발달장애인의 의사소통 평생교육과 관련된 법
(2) 발달장애인을 위한 의사소통 평생교육 프로그램 사례
1) 동화활용미술치료 프로그램
2) 동화
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교육 내용의 이해정도.
(3) 행동평가 - 실습평가
(4) 결과평가 - 교육의 효과
3. 평가방법
형성평가
관찰 및 기록
총괄평가
강의만족도 조사(부록2), 설문지 조사자료를 이용(부록1)
4. 평가시기
①프로그램 실시 전
설문지(부록1)
②프로그램 진행
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교육내용을 이메일이나 유인물로 나눠주는 등 보강에 대한 대책마련이 필요
- 연령대가 다소 높은 학습자들을 위한 보강 교육의 필요
3. 평가모형
체크리스트 (X: 불량, △:보통, ○:양호)
평가항목
평가지표
평가 주체
프로그램
담당자
평생교
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