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프로그램에서 다룬 내용을 요약해서 알려주는 것이 적절한지, 성인학습자가 마무리 시점에서 사용할 수 있는 평생교육방법을 사용하여 학습내용을 되짚어보도록 하는 것이 좋은지에 대하여 토론하시오.
[평생교육프로그램개발론]
자료개
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개발론. 서울디지털평생교육원: 서울. 인적자원개발론
4차 산업혁명 시대 인재상과 인적자원개발방법 제시 : 정부, 학교, 사회·산업계 측면에서 접근
2016년 세계경제포럼(다보스 포럼)에서는 4차 산업혁명 시대를 선언했다. 이에 각나라
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론 - 경력개발 프로그램(CDP)의 개념 및 중요성
2. 본론 - 경력개발 프로그램(CDP) 설계의 기본방향
1) 기업의 비전과 이념을 존중하고 실천하는 경력개발 지향
2) 평생교육 차원에서 자기계발을 존중하는 경력개발 지향
3) 인적자원의 활용
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교육의 기본 틀을 형성할 수 있을 것이다.
참고문헌
정여주(2006). 노인미술치료. 학지사.
남기민, 조추용 외(2003). 현대노인교육론. 현학사.
박경숙(2002). 고령화 사회 이미 진행된 미래. 외암출판사.
김진화(2001). 평생교육 프로그램 개발론. 교육
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교육 활성화를 위해(5가지)
6. 주민참여를 위한 평생교육자 지침(6가지)
7. 사회자본의 개념
8. 학습동아리의 개념
9. 이상적인 학습동아리의 요건(6가지)
10. 범 지역사회 학습동아리 프로그램의 원리와 절차(7단계)
11. 지역시민단
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프로그램을 실시하면서 시대의 변화와 학습자의 요구에 부응해 왔다. 앞으로도 평생교육은 학습자와 사회의 변화에 적극적으로 대처할 수 있도록 프로그램을 개발해 나가야 할 것이다.
참고문헌
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발론, 양서
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프로그램 개발론, 학현사, 정무성
7. 서울신학대학교 2005년 2학기 노인복지론 주 교재 1. 프로그램명과 프로그램의 필요성
2. 사업목적 및 목표
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 사업내용
5. 예산
6. 평가방법
□ 참고문헌
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교육 프로그램은 대상자 면에서는 생애발달 단계 면에서 보았을 때 청소년, 성인, 노인 프로그램으로, 그리고 생활현장의 측면에서는 노동자, 농민, 실직자 프로그램 등으로 구분되기도 한다.
참고문헌
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발론,
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프로그램 개발 과정에 반영되어 지속적인 질 향상을 도모한다. 우리나라의 평생교육 현장에서는 아직 체계적인 평가 문화가 정착되지 않은 경우가 많지만, 평가의 중요성에 대한 인식은 점차 높아지고 있다.
6. 결론
평생교육 프로그램 개발
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프로그램이 그러한 방향성을 제시하고, 노인들이 스스로 건강을 지킬 수 있도록 돕는 실질적인 자원이 되기를 희망한다.
Ⅳ. 참고문헌
주동범 외(2024). 평생교육 프로그램 개발론. 신정
이복희,유인숙(2023). 평생교육 프로그램개발론. 양성원
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