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평생교육방법론의 교수전략과 교수방법을 활용하여 프로그램 개발 계획서를 작성해 보았다. George(1980)는 노후에 긴장을 가져오는 요인으로 금전적인 능력, 건강 상태, 사회보장제도와 더불어 스트레스를 받아야 하는 사회적 상황에서의 개인
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하고 있다. 전통적으로 지역개발을 강조하였던 UNESCO는 물론이고 OECD나 World Bank와 같은 국제기구에서도 최근 평생학습을 통한 종합적인 인적자원개발 정책을 지향하고 있는 것을 확인할 수 있다.
모발 관리법에 관한 평생교육 프로그램 개발
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교육적 효과를 배가시킬 수 있다.
지역의 특성과 자원을 활용한 프로그램을 개발함으로써 지역문화에 대한 교육적 가치를 인식할 수 있고, 이로써 평생학습 프로그램 참여자들의 학습에 대한 흥미를 더욱더 고무시킬 뿐만 아니라 지역사회에
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평생교육정보센터의 역할, 한국교육개발원 평생교육센터 정보지원팀 자료집, 2000
홍원정 / 공공도서관의 독서교육 프로그램의 문제점과 개선방향 : 대구광역시립 공공도서관을 중심으로, 계명대 교육대학원, 1997 Ⅰ. 독서교육(수업)프로
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평생학습(평생교육)프로그램의 개발
1. 프로그램 개발이란?
2. 프로그램 개발의 성격
Ⅴ. 평생학습(평생교육)프로그램의 고려사항
Ⅵ. 평생학습(평생교육)프로그램의 평가
1. 평가의 필요성
2. 평가의 개념
1) 교육평가(educational evaluation)
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프로그램 운영의 만족요인에 대한 연구와 이러한 연구를 통해 학습자들의 평생교육 프로그램의 참여를 촉진, 체계적인 학습자 유인체제를 확립, 성인교육 프로그램 개발 및 운영에 있어 전문화와 특성화를 도모하고, 평생교육 프로그램의 참
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개발하고
마. 지식만이 중요한 것이 아니라 소질과 적성의 중요성을 인식하게 되는 계기가 될 것이다.
참고문헌
김병묵·김욱경·정복철 - 평생교육의 현황과 전망에 관한 연구. 행정문제연구, 1998
박정아 - 사서의 계속교육 현황과 그 활성화
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프로그램의 경우에는 손재주를 사용할 수 있는 프로그램이나 취업에 직접적으로 사용될 수 있는 작업들을 배우는 프로그램들이 마련되어 있다는 점을 알 수 있었다.
참고문헌
경기평생교육학습관 홈페이지
강남구 여성능려개발센터 홈페이
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맺을 때, 더 많은 사람들에게 도움을 줄 수 있는 강의로 발전할 수 있을 것이라 생각한다.
참고문헌
백은희, 곽승철, 전병운, & 김종인. (2001). 성인장애인을 위한 평생교육 정책 및 프로그램 개발 기초 연구. 특수교육학연구, 36, 169-205.
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평생교육은 학습자 개인을 넘어서 그들이 속한 공동체 전체의 발전에 기여할 수 있어야 하며, 이것이 평생교육의 궁극적인 지향점이라고 할 수 있다.
7. 참고문헌
기영화, 『평생교육 프로그램 개발론』, 학지사, 2018.
김남선, 『성인학습자를
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