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교육 과정에 다문화 시민교육을 의무적으로 실시하여 다문화 촉매자로서 활동할 수 있도록 하는 방안도 적극적으로 고려할 필요가 있다.
(2) 평생교육프로그램 개발 및 활성화
시민교육은 학교 교육만으로는 효과를 거두기가 어렵다. 따라서
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개발 이론과 실천, 학지사, 2011
이기성 저, 인력자원개발론, 학지사, 2014
Thomas G. Cummings 저, 조직 개발과 변화, 한경사, 2016
게리 매클린 저 우하영, 이유진 외 1명 역, 조직개발의 이해, 민음인, 2011
김안국 저, 기업 교육훈련의 생산성 효과 분석,
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교육용 컨텐트의 개발과 사이버대학을 비롯한 다양한 사이버교육체제의 도입으로 구체화되고 있다.
최근 국내외적으로 많은 관심을 불러일으키고 있는 인터넷의 교육적인 활용, 웹 기반의 온라인 강좌 개설, 평생교육기관의 설립 및 가상대
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평생교육프로그램의 개발, 정보화 취약계층인 노인층에 대한 교육기회가 확대 제공되어야 한다. 또한 노인세대의 대표적인 여가시설인 경로당의 경우에는 노인종합복지관과 연계하여 건강교육, 레크리에이션 등 다양한 이동식 노인복지프
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평생교육프로그램을 개발하는데 어르신들을 위한 것이 뭘까 고민하며 기획하고 있는 프로그램이 있는데. 그것을 바꿔야 될 것 같다.
복지관 어르신 맞선 프로그램을 통한 재혼프로젝트나 사교성 모임 등을 통하여 각자가 바라는 이상형 친
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교육청에 기증, 학생들의 이탈을 막고 통학편의를 돕고 있다.
개교 이래 처음으로 지난해부터는 평생교육연구학교를 운영하며 지역사회 공동체로서의 문화 중심센터 역할과 기능을 높이기 위한 평생교육프로그램을 개발하고 있으며 학부모
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교육을 비롯한 문화교육에 국한 하고자 한다.
- 다문화 가족이란?
최근 우리나라는 국제결혼을 통한 다문화가족 형성이 급격하게 증가하고 있는데 다문화가족지원법 제2조(정의)에서 다문화가족의 뜻은 다음과 같다.<개정 2011.4.4>
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평생교육프로그램의 개발이 적극적으로 추진되어야 함.
* 노인에게 지역봉사지도원을 위촉할 수 있는 근거 규정이 1997년 개정된 노인복지법에 의해 신설. 이를 적극적으로 활성화하여 기초질서 지도, 교통 질서 안내, 각종 재난사고 신고 등
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수립되어야 할 것이다. 이를 위해 노년기 삶의 질 향상을 위해서 여가시간을 의미 있게 보낼 수 있는 다양한 서비스와 자원봉사활동의 활성화가 요구되고 있다. 이에 노인여가시설의 확충 및 다양한 평생교육프로그램의 개발, 정보화 취약계
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프로그램의 upgrade(-생산적인 유형의 여가프로그램 개발, -평생교육프로그램의 확대실 시
- 노인자원봉사인력의 개발)
Ⅵ. 결론
- 급속한 고령화는 세계화처럼 역사적 및 세계적 대변혁을 예고
- 한국은 인구고령화 과정에서 겪은 선진국의 시
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