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프로그램 등이 부족함.
서로 네트워크를 형성한다면 서로의 장점을 살리면서 단점을 보완해줄 수 있는 기능을 할 수 있을 것임.
6) 자원봉사와 평생교육/성인교육간의 연계성 강화
자원봉사 연구 주제의 변화 : 교육적 측면으로의 관심 전환
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교육적 효과/ 26
11. 주요국의 컨벤션 산업 현황
1) 국제회의 개최현황
2) 해외 주요국의 컨벤션 산업 현황
12. 우리나라의 컨벤션 산업 현황
1) 국제회의산업의 현황과 참가자수
2) 주제별 국제회의 개최현황
3) 장소별 국
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평생교육 실현을 위한 필수적인 과정입니다.
2. 평생교육 프로그램 기획의 일반적인 단계 1. 평생교육 프로그램 기획의 개념 및 중요성
2. 평생교육 프로그램 기획의 일반적인 단계
3. 기획 프로그램 주제 설정: '고령사회 세대 간 소
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프로그램의 목표 달성에 기여합니다. 또한, 기획 과정은 프로그램의 강점과 약점을 사전에 파악하고, 잠재적인 문제점을 예측하여 대비할 수 있도록 돕습니다.
2. 프로그램 주제 선정 배경: 청년층 정신 건강 문제의 심각성 1. 평생교육
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교육론. 현학사.
박경숙(2002). 고령화 사회 이미 진행된 미래. 외암출판사.
김진화(2001). 평생교육 프로그램 개발론. 교육과학사.
기영화(2005). 평생교육 프로그램 개발. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램 주제
2. 프로그램 개요
3. 프
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프로그램 종료 후에도 지속적으로 디지털 기술을 활용하는지를 추적 조사하는 것이다.
6. 결론
본 과제를 통해 평생교육 프로그램 기획이 단순한 교육 내용의 나열이 아니라 학습자의 특성과 요구, 사회적 맥락을 종합적으로 고려한 전문적인
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평생교육프로그램개발, 기영화, 학지사 2001
여성발전 기본법
- 목 차 -
1. 프로그램개발 요구 및 필요 확인
2. 평생교육기관 및 조직체의 상황분석
3. 프로그램 참여자에 대한 분석
4. 개발 할 주제에 대한 선행연구 및 프로그램 분석
1) 브레인스
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평생교육 이론과 실제 L.B.CURZON 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2015.02.19. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육사로서 기관에 근무자로 가정하여 자신에게 관심 있는 주제를 선정
2. 평생교육 프로그램 기획안
3. 평생교육의 필요성
Ⅲ. 결론
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프로그램 개발의 기초로서 학습자와 지역 사회의 요구를 파악합니다. 설문조사, 인터뷰, 포커스 그룹 등을 활용하여 학습자들이 필요로 하는 교육의 주제와 내용을 식별하며, 이를 통해 프로그램의 방향성을 결정합니다. 1. 평생교육 프로
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프로그램이야말로 진정한 의미의 ‘평생학습’을 실현할 수 있다. 예를 들어, 고령층을 위한 디지털 교육처럼 실생활에 직결되는 주제를 중심으로 한 교육은 참여자의 동기를 높이고, 사회적 소외감도 해소할 수 있는 중요한 역할을 한다.
결
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