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교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 퇴
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이론과 실태, 한국의 기업윤리
- Norman Bowie(1997), 기업윤리 : 사업은 사업이고 윤리는 윤리인가, 철학과현실사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업윤리(기업윤리경영)의 중요성
Ⅲ. 기업윤리(기업윤리경영)의 배경
Ⅳ. 기업윤리(기업윤리경영)의 기준
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교육 등의 업무를 담당한다. 1. 노인복지의 개념과 특성
1) 노인복지의 개념
2) 노인복지목적과 목표
3) 노인복지의 원칙
2. 노인의 삶과 복지욕구
3. 노인복지의 이론적 준거
4. 노인복지 정책과 실천
5. 노인복지실천 현장과
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평생학습 양성 교육을 통한 지역주민의 프로그램 개발 및 운영 능력 강화
평생교육 활동가 양성 교육
■내용 : 평생교육 활동가 양성을 위한 평생교육 이론 교육 및 체험교육 6회 진행
■기간 : 9월 23일 ~ 11월 4일 매주 ㅇ요일 10:00~12:00 총 6회
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프로그램 실행
체크리스트를 작성하여 실제행동을 검토하는 것.
5. 평생교육 프로그램 평가(Program Evaluation)
① 프로그램의 효과성이나 목적달성 여부에 대해 판단
② 참여자가 프로그램을 어떻게 평가하는지, 그들이 내용을 이해했는지, 프로
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교육에 대한 논의를 미룰 수 없으며 당연시되어야 한다는 의미이기도 하다. 현재 장애인 평생교육에 대한 논의는 두 가지 측면으로 이루어진다. 첫 번째는 장애인 평생학습 활성화를 위한 전달체계 구축이다. 장애유형별 프로그램 지속 개발
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교육기관에 출석하여 교육을 받게 하는 집합 프로그램뿐 아니라 찾아가는 교육의 형태로 이동식 프로그램을 운영하는 것이 필요하다고 하겠다.
(4) 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
IMF사태 이후 급증하고 있는 실업 실직자들을 위
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프로그램은 담당교사 가장 많이 개발하며 외부의 프로그램을 이용하는 경우도 있다.
다섯째, 학교 평생교육의 강사는 교장, 교감, 교사를 포함한 학교의 인적 자원 중에서 강사를 맡고 있는 비중이 매우 높으며, 그 나머지는 외부강사를 초빙
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교육이 이루어지지 않고 있어서 유아교육학과가 설치된 대학을 중심으로 장기적인 평생교육으로써 현직교육 프로그램이 개발되어야 할 것이 아닌가 하는 생각을 해 본다.
Ⅲ. 결 론
유치원 교사들은 교육에 관한 새로운 지식과 정보를 습득
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프로그램을 개발제공하기 위한 변신을 해야 한다.
둘째, 사회복지관의 평생교육의 전문화를 위해 사회교육 전공 전문가의 채용이 먼저 앞서야 하며 더불어 체계적이고 전문적인 교육 프로그램의 개발과 운영을 위한 전략적 변화가 필요하다.
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