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평생학습 참여자의 특성에 대한 이해, 평생교육에 대한전문적인 지식, 학습자에 대한 지식 등이 포함될 수 있다. 기술 측면에서는 상황에 대한 정확한 인지와 통찰력, 당면한 문제를 해결할 수 있는 문제해결능력, 평생교육 프로그램의 운영
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교육의 개념 및 정책의 부재
② 지역별 노인교육기회의 불평등
③ 노인교육 전담 부서의 부재
④ 노인교육에 대한 재정지원 부족
(2) 노인교육의 개선방안
① 다양한 노인교육 프로그램 개발
② 노인교육에 대한
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프로그램
2) 틈새학교(토요휴업일학교)프로그램 운영
3) 운영방식 및 특성
2. 충남 태안 시목초등학교 사례
1) 배경 및 목적
2) 주요내용
3) 운영방식 및 특성
3. 비교분석 및 논의
1) 배경 및 목적
2) 주요내용
3) 운영 방식 및 특성
III.
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평생교육은 지향되어야 하며, 이러한 평생교육이 올바로, 그리고 체계적으로 진행되기 위해서 앞서 언급된 평생교육방법의 원리를 적용한 평생교육이 이루어져야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 이론과 실제 L.B.CURZON 저 |
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평생교육경영론, 학지사, 2017
이만표 저, 경인지역 평생교육기관의 경영특성과 성과와의 관계, 한국평생교육학회, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석하시
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평생교육 경영론, 동문사
안병환, 가영희, 임성우 외 1명(2018), 평생교육경영론, 동문사
김규태 저, 평생교육 경영론(2018), 수양재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데 하나를 들어
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교육기관이 협력하여 효율적인 부모교육 프로그램을 운영해야할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정미애, 유아기 부모의 부모교육 및 자녀양육 정보 요구 분석, 숭실대 교육대학원, 2011.
2. 마은주, 유아교육기관의 부모 평생교육 프로그램 개발을 위
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평생교육 체제에서 사이버 평생교육 체제로의 전환이 요구된다.
5. Work to Work 프로그램의 활성화
지식기반경제는 지식 근로와 혁신에 기반을 두고 있기 때문에 일과 학습간에 융합이 일어나는 학습·일·놀이가 동일한 것이 되는 경제이다. 지
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교육 참여가 자기효능감에 미치는 영향 연구: 사회적 자본의 매개효과를 중심으로.” 박사학위논문, 광운대학교, 2020.
김삼덕. “노인의 평생교육 프로그램 만족이 성공적 노화의 사회적 요인에 미치는 영향.” 박사학위논문, 원광대학교, 2013
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교육 및 중등교육 등의 단계별 연구분야 들과 공통적으로 다루어질 수 있는 과거 사회교육영역으로서의 대중매체교육, 문화교육, 지역공동체교육, 가정교육 등의 영역예시가 그것이다. 둘째, 성인교육 고유의 영역으로서의 대학평생교육원,
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