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평생학습체제는 단순한 하나의 학습체제가 아니라 개인의 전 생애에 걸친 평생학습의 참여기회 제공을 통한 자기주도적인 지식근로자를 양성하여 삶과 일의 질을 제고하는 것에 목적이 있다. 교육은 조직의 지속적 성장과 발전을 가능하게
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교육의 중요성인식
나. 노조간부의 외적/내적 특성과 리더십훈련 요구차이 반영
다. 집단간 리더십훈련요구의 특성 고려
라. 우선순위높은 리더십행동목표의 반영
마. 노동교육프로그램에 있어 평생교육이념의 반영
Ⅴ. 요약 및
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평생교육 프로그램과 멘토링 제도를 운영하는 방안을 적극적으로 검토해야 한다.
이러한 정책들이 효과적으로 실행되기 위해서는 정당 간 협력을 통한 초당적 합의가 필수적이며, 복지 정책이 단기적인 인기 영합적 접근에서 벗어나 장기적
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교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 노
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모델.” 『사회복지연 구』. 부산: 부산대학교 사회복지연구소, 1995.
한국사회복지관협회. 『사회복지관현황 조사보고서』. 서울: 한국사회복지관협회, 1997.
한국사회고학연구소 사회복지연구실. 『세계의 사회복지』 서울:인간과복지. 1999
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평생교육원이나 사회단체에서 일반 성인을 대항으로 가족생활교육을 실시해야 한다. 미혼 남녀를 위한 결혼준비교육은 물론 부부관계나 가족생할을 원만하게 유지하고 있는 부부를 대항으로 부부관계의 질적 향상을 위한 교육 프로그램을
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모델이라고 생각한다.
조직문화를 이해하는데 7S가 유일한 모델은 아니지만, 기업 전체적인 관점에서 문화를 이해하고, 바람직한 방향으로 조직을 개발하는데 중요한 틀을 제공한다는 측면에서 볼 때 7S는 매우 가치가 있는 모델이라고 생각
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모델
1.2.1. 사례
1.2.2 적용
2. 사례 관리와 그 과정 및 절차
2.1 사례관리의 개요 및 여러 개념들
2.2 사례관리 과정 및 절차
1) 사정
2) 계획
3) 연결
4) 점검
5) 권익옹호
2.3 사례 및 사례관리 과정 분석
1) 사례 개요
2) 사례관리 과정 적용과
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교육격차를 방치한다면 이는 미래의 사회불평등으로 이어질 것이며, 결국 사회 전체가 그 비용을 치러야 하게 될 것이다. 본인이 경험하고 관찰한 바에 따르면, 아동기의 환경과 경험이 개인의 전 생애에 미치는 영향은 매우 크며, 따라서 모
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교육 강화
(3) 부양자 지지조직 마련
(4) 노인자원봉사자의 활용
(5) 여자노인의 재혼
3) 서비스 부양기능의 강화
(1) 서비스 정보전달제도
(2) 가정봉사원제도
4) 도시락 배달 서비스
4. 한국의 노인부양 모델: 복지적 가능기능 강화형
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