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교육 개요 7
2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1. 조사대상 46
2. 조사지 개발 47
3. 조사방법 51
Ⅳ. 연구의 결과 52
1. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 로드맵 개
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교육. 사회복지개발연구 제3권 제4호.
오귀영(1998). 지역 청소년 자원봉사활동 경험 실태에 관한 연구. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
오두경(1990). 고등학교 남학생 비행집단과 정상집단간의 교우관계. 부산대학교 대학원 석사학위논문. p.
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의 협업
3) 지역사회
① 학부모들의 문화예술교육에 대한 인식 개선
② 학부모들의 문화예술교육 프로그램에 능동적인 참여 유도
2. 문제점
1) 역할 및 자격 모호 → 문화기획자에 대한 이해도 부족으로 보조자, 비전문가, 행정 인력으로 인식
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지역사회 안에서 교회, 식당, 영화관, 체육관 등을 이용할 수 있으며, 정상인과 함께 일하고 놀면서 살아가야 한다는 인식이 하루 빨리 조성되어야 할 것이다.
둘째, 전문적이고 체계적인 부모교육프로그램의 연구 보급 실시되어야 한다.
부모
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교육과 실천이 필요하다.
셋째로, 청소년뿐만 아니라 지역사회 전반의 환경을 변화시키는 것이 필요하다. 청소년과 지역사회가 함께 걸어갈 수 있는 환경을 만들어 가는 것이 바로 청소년 활동을 위한 실천이다. 활용 가능한 지역 네트워크
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교육활동 또는 방과 후 체육 활동을 적극적으로 참여할 수 있도록, 체육교사 뿐만 아니라 지역사회의 스포츠 동호인 단체의 지도자를 적극적으로 활용하는 하는 방안과 더불어, 전문성이 확보된 강사 등을 통해 수업의 전문성을 확보해야 할
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지역사회와의 연계 강화
지역 사회와의 종합적인 네트워크가 제대로 구성 및 작동되지 않아 학생폭력 사고는 빈발. 특히 도교육청의 대응 역시 자신의 업무가 아니라는 식의 미온적이거나 감추려는 경우가 많음. 학생폭력과 관련한 교육청의
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education were different with teacher's careers. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구 및 절차
1) 연구도구
2) 연구절차
3. 자료처리 및 분석방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 교사의 근무경력에 따른 유아미술교육활동
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교육, 캠페인 등을 통해 쓰레기 분리수거 및 배출이 환경 사랑의 기본활동임을 알고 가정과 연계하여 실시하여, 환경보전의식을 지역사회로 파급시키는 효과를 가져 올 것이다.
다. 환경 일기쓰기를 통해 여러 가지 체험활동 및 생활 경험을
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지역사회 경찰활동은 지역사회가 경찰활동과정에 참여할 필요성에 대한 확신을 그 출발점으로 삼는다. 그런데 한국경찰의 지역사회 경찰활동은 한국이 그것의 원조에 속하면서도 제대로 방향을 잡지 못하고 있는 상태이므로, 지역사회 경찰
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