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교육에 임해야 할 지와 변화될 사회를 구상해 볼 수 있는 좋은 시간이 되었다.
<참고자료>
- 원격교육론, 김경렬, 한국사이버평생교육원, 2013
원격교육활용론, 염명숙외, 남두도서, 2010
- 원격영상교육에서 교육장소와 참여동기에 따른 학
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평생학습을 지원하고 발전시키는 개념으로 지역주민들이 일상적인 환경에서 학습을 경험하며 공동의 결정과 책임을 지게 된다. 마을평생교육은 주민들이 거주하는 공간에서 필요한 부분을 학습하는 개념으로 교육장소, 교육비용, 교육시간,
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제를 구축하고자 한다는 것이다. 즉, 평생학습은 교육시기, 교육장소, 교육대상, 교육담당자, 교육내용, 교육방법의 다양성과 개방성, 상대성을 전제로 어떠한 방식으로나 자유롭게 배움을 주고받을 수 있는 평생학습사회를 실현해야 함을 의
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교육을 받을 수 있게 한다는 민주성, 넷째, 어떤 환경의 학습자든 원하는 교육을 받을 수 있도록 다양한 교육장소, 시간, 내용, 방법이 제공되어야 한다는 다양성 등으로 정리할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육의 프로그램이
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평생학습사회의 목표를 크게 두 가지 관점에서 접근한다는 것이다. 하나는 열린 학습체제를 지향한다는 것이며, 다른 하나는 수요자 중심의 학습체제를 구축하고자 한다는 것이다. 즉, 열린 학습체제는 평생학습을 통해 교육시기, 교육장소,
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평생교육사
전지
색지
가위
풀
유성매직
꿈 = 현실
1. 협동그림 그리기
- 전 시간에 구성된 조를 바탕으로 “꿈꾸는 세상”이라는 주제를 준다.
- 조에서 토의 된 꿈꾸는 세상을 바탕으로 협동그림 그리기를 한다.
(그림 그리는 방법은 자유롭게
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평생교육 프로그램의 개념
프로그램의 개념
Ⅰ. 추진배경 및 목적
1. 추진배경
2. 목적
3. 특성
4. 사전조사(임의)
5. 목표
Ⅱ. 교육내용
1. 교육운영방법
- 한림대 평생교육원
2. 교육기간 및 장소
1) 교육기간
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교육매체를 이용하여 학습하는 경우도 증가
2) 집단중심방법
① 집단에서의 상호작용을 통해서 이루어지는 교수-학습방식으로서 사회교육에서 가장 많이 활용(예: 강의, 강연, 토의, 역할극)
- 중략 - 제6장 평생교육방법의 유형과 개인
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및 정보 부족, 경제적 부담이라고 하였는데, 이러한 방해요인은 참여 동기뿐만 아니라 평생교육의 지속성이나 만족도에도 영향을 미칠 수 있으므로, 참여 동기를 강화하고 만족도를 높이기 위해 교육과정 편성과 운영, 교육장소의 편의성 개
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개강일 : 2006. 00. 00
-강의시간: 오전 10:00 ～ 12:00
-교육기간 : 9주(18시간)
-교육장소 : 경성대학교
- 강사 연락처 : 000-000-0000
경성대학교평생교육원
(담당 000 : 000-0000, 000-000-0000)
2. 프로그램 홍보 절차
- 주부들의 자녀비만 문제해결과 유용한 여
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