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태도를 배우기 위해서는 자유로운 운동유희집단이 생활을 경험하는 것이 중요하다. 1. 평생체육의 개념
2. 평생 체육의 필요성
3. 평생체육의 역할
4. 평생체육의 기능
-심리학적 입장에서의 기능-
-사회학적 입장에서의 기능-
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평생체육
학교는 가족이나 동료집단과 함께 평생체육 영역에서 가장 중요시되는 사회제도 중의 하나이다. 특히, 학교체육은 지식과 기능, 도덕적 규범이나 가치체계를 함양시킬 뿐만 아니라, 정규체육과 과외활동체육, 교내외의 경기 프로
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4)평생체육은 스포츠에 있어서 민주적 개념을 포괄적으로 수용한다. 그 이유는 참가자 모두에게 평등성을 보장하고 개인이든 국가든 참가자를 중심으로 한 의사결정이 중시되고 근본적으로 인간중심의 활동이념을 실천하고 있기 때문이다.
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평생 체육은 전 생애에 걸쳐 이루어지는 체육 활동이다. 따라서 평생 체육 활동은 활동에 참여하는 목적과 환경 조건 등을 고려하여 장기적으로 설계해야 한다.
평생 체육 활동에 참여하는 사람들은 서로 다른 목적을 가지고 있다. 청소년들
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평생체육
학교는 가족이나 동료집단과 함께 평생체육 영역에서 가장 중요시되는 사회제도 중의 하나이다. 특히, 학교체육은 지식과 기능, 도덕적 규범이나 가치체계를 함양시킬 뿐만 아니라, 정규체육과 과외활동체육, 교내외의 경기 프로
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평생체육의 종목
1)아쿠아로빅
물(aqua)과 에어로빅(aerobics)의 합성어로, 물속에서 하는 체조이다. 즉 물에서 생기는 저항과 부력 등을 이용해 음악에 맞추어 유산소 운동 에어로빅을 하는 것이다. 기본동작은 걷기, 뛰기, 달리기, 틀기, 차기, 밀
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평생체육으로서 노인체육 활성화 방안, 한양대학교 박사학위논문, 1991
윤진 : 성인노인 심리학, 중앙적성출판사, 1985
정경희 : 노인복지시설의 현황과 개선방향, 2000년 전국노인복지시설장 세미나, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노인의 종교활동 참여
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체육학 회지, 15, 261-276.
이화여자대학교 동작과학연구소(2000). 건강 실천 100세 프로그램. 국민생활체육협 의회.
서울대학교 체육연구소(1993). 운동으로 활기찬 여생을 -노인편-. 국민생활체육협의 회.
장경태이정숙 공역(1999). 평생체육. 서울 :
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평생 체육으로의 연계
학교 운동부를 중심으로 한 1교 1기를 확대 실시하고, 학생 스스로가 자신의 소질과 체력 및 적성에 맞는 1인 1운동에 적극적으로 참여할 수 있도록 특별활동이나 방과후 자율체육 등과 같은 특기·적성교육의 프로그램
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엘리트스포츠가 보다 체제를 갖춘 운영체계로 발전하여 평생토록 행할 수 있는 평생체육 및 엘리트스포츠 선수의 저변확대와 우수선수의 조기발견이 가능해 질 것이다. 그러나 스포츠클럽의 활성화는 단시일 내에 이루어질 수 있는 것이 아
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