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체육 교과과정, 어린이들과의 접촉성, 스포츠에 관해 배우려는 체육이 전문이 아닌 교사들이 있기 때문
(5) Aussie Sport의 발전단계
Sport Start(시작) → Sport it(참여)→ Ready set go(수정된 형태의 스포츠) → Active girls(여성참여유도)→ Sport search(적성
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평생교육원
* 평생교육이 강조되면서 새롭게 강조된 교육은 사회교육이다. I. 교육의 사회학적 기초
1. 교육사회학의 개념과 이론
2. 교육의 사회적 기능
3. 사회계층과 교육
4. 학교와 사회평등
Ⅱ. 평생교육과 사회교육
1. 평생교육의
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체육·스포츠에 대한 운동기능의 부족과 체력의 저하라는 조건은 심리적으로도 무거운 마음의 상처가 되어 있는 경우를 종종 볼 수 있다. 이렇듯 심리적 핸디캡이 되게 하고 있는 주변 여건이나 사회적 조건을 개선, 향상시켜야 하는 것이다.
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체육 수업은 학생들이 놀이 경험을 충분히 할 수 있도록 자발적이고 적극적인 놀이 환경을 조성하는 것이 바람직하다. 놀이 중심 모형은 ‘ⓛ 문화적 요소를 가장 잘 반영’하여 평생 스포츠 프로그램에 기여할 수도 있다.
(이것은 모든 체육
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체육 지도자 배치의 지속적 확대추진
- 지도자 처우개선 등 동사업의 정착을 위해 계속 보완발전
< 프로그램 개발·보급운영 >
♧ 유아부터 성인까지 신체발달 단계에 따라 운동할 수 있는「건강실천100세」프로그램 개발·보급, 평생 체육
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신체 활동 종목의 선택 능력 조장, 스포츠에 대한 이해와 기술의 습득, 활동을 통한 만족과 사회적 활용 능력 제고, 평생의 삶에서 활용과 가치의 인식 제고라는 보다 더 실제적인 부분을 강조하는 부분으로 연구가 이루어져야할 것이다.
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, 스포츠에 대한 이해와 기술의 습득, 활동을 통한 만족과 사회적 활용 능력 제고, 평생의 삶에서 활용과 가치의 인식 제고라는 보다 더 실제적인 부분을 강조하는 부분으로 연구가 이루어져야할 것이다. <왜곡의 개괄적 흐름>
<토 의>
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체육관, 수영장, 정보실 등의 부대시설을 보유하고 있어, 평생교육전문기관이라는 전문성을 갖고 있다. 그러나 마포지역의 특성상 청소년들을 주 대상으로 하게 된다는 점, 그로 인해 노인들을 위한 프로그램이 적은 것이 특징이며, 단점으로
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평생교육의 필요성이 더욱 증대되고 있다. 더불어 복지사회의 실현과 교육기회의 균등한 제공으로 사회정의를 실현하는데 있어서도 평생교육은 중요한 몫을 차지한다. 앞에서 살펴보았던 바와 같이 평생교육은 수직적으로는 개인의 전생애
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체육교육과정 내용은 그 범위와 계열성면에서 균형적으로 구성되고 운영되어야 한다.
여러 운동종목은 그룹으로 묶어서 계획, 운영 되어야 한다. 예를 들면 기본운동, 개인운동, 단체운동, 리듬활동, 평생스포츠 등으로 영역화하여 운영되어
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