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배우고 가르치며, 인간이 가진 잠재 능력을 최대한 일깨워 훌륭한 자질을 갖도록 지도하며, 원만한 인격을 도야할 수 있도록 이끌어 주는 일로. 좁은 뜻으로는, 학교 교육만을 가리키기도 하지만 최근 평생 교육의 중요성이 강조되면서 다분
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평생교육정책으로 유명)는 공민관을 중심으로 주민들의 학습활동이 이루어지며, 문해, 일본어 교육과 함께 문해이념에 관한 연구와 문해학급의 자원봉사자 양성에도 힘쓰고 있다. 1. 문해의 개념
2. 문해교육의 현황
3. 외국의 문해교육
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프로그램의 개념 1
2. 경력개발 프로그램의 방향성에 대한 고찰 2
1) 기업의 비전과 이념을 존중, 실천하는 경력개발 2
2) 평생교육 차원에서 자기계발을 존중하는 경력개발 2
3) 인적자원의 활용이 존중되는 경력개발 3
3. 결론
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교육의 기회를 향유할 수 있으므로, 그 기회를 향유하는 계층과 그렇지 못한 계층 간에 사회적 위화감이 조성된다. 어느 나라에서나 교육의 기회균등이라는 개념은 누구나 열심히 노력하면 사회적 지위와 부를 획득할 수 있다는 사회적 믿음
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교육은 앞으로도 많은 분야에서 한계점을 보완하며 무궁무진하게 사용될 가치가 있는 학습법이다.
◆ 출 처
-평생교육 센터: http://ncle.kedi.re.kr/
-시뮬레이션 교수.학습 지도안 http://home.cein.or.kr/~x1taeyaa/eng/p/5103.htm 1. 정의
2. 특징
3. 장
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교육 활성화를 위해(5가지)
6. 주민참여를 위한 평생교육자 지침(6가지)
7. 사회자본의 개념
8. 학습동아리의 개념
9. 이상적인 학습동아리의 요건(6가지)
10. 범 지역사회 학습동아리 프로그램의 원리와 절차(7단계)
11. 지역시민단
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학습자들의 학습을 가능하게 하는 소프트웨어
나 프로그램을 말한다. 이것은 전통적인 교육방식을 대안하는 방식의 교육이라고 할 수
있다.
(2) 포함해야할 세 가지 개념적 준거
①기본적으로 네트워크를 바탕으로 이루어진다.
②개별 학습
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다양한 문제들을 프로그램화시켜 활용해야 한다. 한편, 연수 교육방법은 강의식은 될 수 있는 한 지양하고 참여식 연수 방법(분임 토의, 사례 발표, 워크숍, 세미나, 현장학습, 시뮬레이션, ARD 등)으로 지향해 가는 길을 열어야 한다.
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학습자 중심의 교수법은 앤드라고지 가정을 바탕으로 정적인 내용에 기초하여 과정 중심으로 학습자의 발견을 중시하고 이전의 학습경험을 중시한다.
- 앤드라고지
자율성 중심의 교육방법과 관련된 기본적이고도 개념적인 기제가바로 앤드
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학습활동을 선정하고, 교육활동을 통해 즐거움이 확대되고 교수학습 지속될 수 있도록 운영해야 한다.
이 레포트는 유아교육의 5가지 교수학습원리와 예시, 유아교사의 주요 역할과 교사의 교수행동, 유아 인성교육의 중요성 및 프로그램에
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