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교육과정과 학습방법이 요구된다.
④ 원격성: 정보통신기술의 발전에 힘입어 원격교육의 기술적 지원이 가능해짐에 따라 기존 교육체제에 비해 시간과 공간의 제약에서 자유롭다. 1. 평생교육에 대한 개념,
2. 필요성,
3. 궁극적 목적,
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평생교육의 과제
1) 실질적 평생교육 발전 과제
■ 평생학습의 기반정비 (법률 기반 마련)
■ 고등교육기관에서 사회인에게 학습기회제공
■ 학교기능시설을 지역사회에 개방
■ 평생학습추진체제의 정비 1. 평생교육의 배경과 개념
2.
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교육원.
원종례(2001). 장애대학생의 지원서비스 프로그램 개발을 위한 기초연구. 특수교육연 구, 제8집: 47-70.
장성집(1999). 통합교육 수행 프로그램의 적용이 학습도움학급아동의 사회적 행동 및 학습태도에 미치는 효과. 현장연구논문. 강원도
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평생학습을 위한 프로그램 개발 및 평가. 양서원.
유기웅 외(2012). 질적연구방법의 이해. 박영사
오혁진(2000). 성인교육 프로그램에 대한 학습자의 평가준거 연구. 서울대학교 대학원 박사학위 논문.
박진영, 박고훈(2000). 기업교육 프로그램 평
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문도 들었다.
좋은 프로그램을 만들고도 대상자가 몰라서 신청을 못해 개설하지 프로그램이 개강되지 않는다면 이것은 정말 안타까운 현실인 것이다.
마지막으로 그래도 전체적인 결론은 경기평생교육학습관은 여러곳을 둘러본 다른 평생
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학습자의 평생학습 참여 동기
1.1. 직업적 발전과 경력 전환
1.2. 개인적 성장과 자기계발
1.3. 사회적 관계 형성과 네트워킹
2. 평생학습 참여의 실제 사례
2.1. 직업 교육 프로그램 참여 사례
2.2. 취미 및 관심사 관련 학
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평생학습관 이외에서 문화센터가 있어 프로그램 경쟁이 심할 것이다.
<적절한 대안의 예>
+기관에 대해 알리기 위해 팜플렛 이나, 홍보 영상물들을 만든다.
+잠재적 학습자인 홍익대 학생들이나 서교초등학교 학생들에게 평생교육에 대한
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교육
Ⅲ. 호주(오스트레일리아)의 인터넷활용교육 - BOOK RAPS
1. Book Raps의 의미
2. Book Raps의 참여 방법
1) 교사의 역할
2) 학생의 역할
Ⅳ. 호주(오스트레일리아)의 교사연수프로그램 - LIGHTHOUSE
1. 프로젝트의 시행
2. 프로젝트의 결과
Ⅴ.
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평생교육의 다섯마당”, 학지사, 2001
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
- 권이종외, “평생교육의 실제”, 교육과학사, 2000
- 박소영, “성인학습자 배경 특성에 따른 평생교육프로그램 참여정도 연구”, 공주대, 2007
- 유환철,
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평생학습에 참여할 수 있도록 해야 합니다.
평생교육 제도의 발전을 위해 정부, 지방자치단체, 교육 기관, 기업, 시민 사회 등의 협력이 필요하며 평생학습자의 니즈와 요구를 충분히 반영하는 맞춤형 프로그램과 지원체계를 마련해야 합니다
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