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평생교육 홍보
가끔 케이블 티비나 지역방송에서는 평생교육을 홍보하는 광고를 볼수있다. 하지만 대다수 사람들은 평생교육이 무엇을 뜻하는지 구체적인 개념조차 알지 못하고 있는 실정이다. 지역방송뿐만아니라 공용방송, 중앙 유력 신
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학습자를 끌어올리기보다는 학습자들의 노고를 인정하고 지지
해 주는 것이라 하겠다.
* 참고문헌
- 권건일, 김인아(1996). 사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양
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프로그램을 이들 시설 및 기관에 적극적으로 홍보하는 노력을 기울여야한다고 생각된다.
<참고문헌>
한국의 평생교육, 양서원 - 최운실
성인발달 및 노화심리학,박영사 - 장휘숙 1. 노인교육 개념
2. 노인들의 심리적 특성
3. 노인
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교육
2) 현실 세계의 학습경험
3) 고등사고력
4) 작문 실력과 동기 부여
5) 전문가 접촉 기회
6) 정보 창출
7) 자기주도 학습 능력
2. 교사에게 유익한 점
1) 교사 간의 협력으로 전문성 신장
2) 개별 학생 지원
3) 평생교육 실현
Ⅵ. 인터넷
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교육과학사 / 2003 I. 죽음이란 무엇인가?
1. 죽음의 개념
1) 의학적, 임상적 개념
2) 생물학적 개념
3) 사회문화적 개념
2. 변화하는 죽음
II. 죽음에 대한 태도
1. 인생주기에 따른 죽음
1) 아동기
2) 청년기
3) 성인기
4) 노
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학습자 배경 특성에 따른 평생교육프로그램 참여정도 연구”, 공주대, 2007
- 이현림외, “성인학습 및 상담”, 학지사, 2005
- 전숙희, “성인학습자 대상의 문학교육방안 연구”, 서울시립대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성인학습의 개념
2.
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교육의 역할: 조기 발견과 개입
(1) 조기 발견의 중요성과 절차
(2) 조기 개입 프로그램의 구성과 목적
(3) 가족과의 협력 및 다기관 연계
⑤ 유아특수교육의 역할: 통합교육과 사회적 포용
(1) 통합교육의 개념과 기대 효과
(2) 포용적 교육환
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교육학회
안동현(2003). 아동학대가해자를 위한 치료프로그램
노성향(2005). 자연친화적 프로그램이 아동의 정서지능에 미치는 효과. 한국아동학회
권은희, 이기현(2004). 자연친화적인 실외환경에서의 놀이활동이 유아의 자아개념과 친사회적
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교육자들은 학생들이 현실 세계에서 더욱 성공적이고 사회에 긍정적인 영향을 미치는 데 필요한 지식, 기술과 더불어 성격과 가치관을 개발하는 데 일조할 수 있다.
출처 및 참고 문헌
방과후 보육 프로그램, 김혜경, 창지사, 2013.06.27.
https://pr
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교육 방안: 반두라의 사회 학습 이론을 중심으로 [석사학위논문]. 경인교육대학교 교육대학원.
임정재 (2016). 사회학습이론을 활용한 청소년 비행예방 프로그램 개발. 청소년복지연구, 18(2), 99-124.
이성식 (2011). 사회학습이론과 일반이론의 통
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