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자폐성 아동의 이해 (강위영, 권명옥 공저 / 도서출판 특수교육)
·자폐증의 진단과 치료 (강영심 역 / 도서출판 특수교육)
·한국특수요육연구소 (
www.jape.co.kr
) ·자폐증 크리닉 센터 (www.autismcenter.or.kr) 1. 자폐증의 원인
2. 자폐증의 특성
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자폐성 아동의 이해 (강위영, 권명옥 공저 / 도서출판 특수교육)
·자폐증의 진단과 치료 (강영심 역 / 도서출판 특수교육)
·한국특수요육연구소 (
) ·자폐증 크리닉 센터 (www.autismcenter.or.kr) 1.자폐증의 원인
2.자폐증의 특성 및 증상
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아동의 기능언어 훈련연구, 정신박약아교육연구, 보건사회부 국립각심학원
한기정(1984), 조기교육의 이론과 실제 Ⅰ. 장애아동 조기교육의 의의
Ⅱ. 장애아동 조기교육의 가정과 목적
1. 조기교육의 가정
2. 조기교육의 목적
Ⅲ. 장애
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폐장애 아동은 학교 생활에서 다양한 문제행동을 보일 수 있습니다. 교사는 이러한 문제행동을 해결하기 위해 자폐장애 아동의 특성을 고려한 전략을 수립해야 합니다. 자폐장애 아동의 행동 특성을 바탕으로 선행사건 중심의 중재 전략에
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아동의 연령층별 증후
9) 자폐의 조기 발견 가능성
10) 자폐증선별척도종류
11) 자폐아동 어머니의 스트레스
12) 자폐증의 치료와 교육
2. 섭식장애
1) 섭식장애의 개념
2) 섭식장애의 종류
3) 섭식장애의 증상과 원인
4) 섭식장애에 대한 DSM-
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아동교육 . 학지사
한국정신지체아 교육연구회 편(1994) , 정신지체인의 교육과 재활, 양서원
김영환(1991). 정신지체아와 자폐증아의 인지, 언어와 적응행동의 특성 = A comparative study on the cognitive, language and adaptive behavior characteristics of the mentally
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아동의 사회적 기술 훈련효과, 한국정서 학습장애 교육학회, 1997
천노엘, 정신지체연구(제 4권), 광주 엠마우스 복지관, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정서의 개념
Ⅲ. 정신지체아(지적장애아)의 특성
Ⅳ. 정신지체아(지적장애아)의 발생원인
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자폐아의 가장 뚜렷한 특성은 극단적인 고립을 보인다는 점이다. Bettelheim은 자폐증의 원인을 아동이 생후 1년 동안 발달시키는 자율감의 실패에 기인하는 것으로 보았다. 자기 주변의 사람들에게 영향을 주려는 시도가 그들의 관심을 이끌어
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자폐아 치료를 위한 부모의 역할, 서울여자대학교교육심리학회
* 조인수(1991), 자폐아 치료교육, 한국정서.행동장애아교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 특징
1. 대인관계에 있어서의 장애
2. 언어 장애
3. 변
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폐 아동들에게 가지는 편견들은 주로 자폐라는 장애에 대한 이해 부족으로 생기는 것이 많다. 자폐아동의 경우 오히려 우수한 지적능력을 보이는 아동들도 있지만 자폐증을 가지고 있다는 이유만으로 그 능력을 인정받지 못하는 경우가 있다
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