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서상범 조미영 홍전희 공저, 유풍출판사 (2004, P.215)
[3]「사회복지 전달체계의 개편과 발전과제」, 차보현(2006), 사회복지행정학회
[4]「공공복지전달체계 개선방안에 관한연구」, 김미성(2004), 이화여자대학교 사회복지대학원
[5]「사회복지
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나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 제시
1) 분담된 서비스 관리
2) 간호사의 자기 효능감을 높임
3) 실무적 기술의 향상
4) 의사 결정 기술 확대
Ⅲ.결론
IV. 참고문헌
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여자의 전환학습에 관한 연구, 숭실대학교 교육대학원
9. 배을규(2006), 성인교육의 실천적 기초, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자기주도적 학습론
1) 개념과 의의
2) 핵심적인 특징
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신설
② 행정재량권의 축소와 규제완화
③ 신상필벌과 감시활동의 강화
3) 환경적 측면
① 시민사회 역량강화
② 국민들의 의식 변화
③ 부분사면과 벌칙의 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서울 : 도서출판 양지
우영미(2015). “사회복지사의 전문성과 윤리의식에 관한 연구 : 사회복지시설 종사 사회복지사를 중심으로”. 동국대학교.
최승희. 2004. “사회복지실천에서 클라이언트의 자기결정에 관한 고찰”. 『사회과학연구』 제
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서. 미래교육 2020보고서, 2010.
배을규 외, 지방교육행정공무원의 자기주도학습준비도가 조직학습준비도에 미치는 영향, 평생교육 HRD 연구, 2010.
배재학당 역사박물관 홈페이지
배희은, 스마트러닝을 위한 LMS탐색, 경희대학교 대학원 논문, 20
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대학교 행정대학원 사회복지전공, 석사학위논문, 2003
신재원, 사회복지사의 직무만족에 영향을 미치는 변인에 관한 연구, 이화여자대학교 석사학위논문, 2001 1.서 론
2.사회복지사에 대한 개요
3.사회복지사에게 필요한 가치의 개념
4.
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서영숙(1995). 아동교육심리. 숙명여자대학교 출판부
김금주(1985). 부모유무가 유아의 성역할 개념에 미치는 영향, 덕성(대)
김명자(1983). 학령전 유아의 성역할 고정관념 자각에 관한 일 연구, 중앙(교)
김승옥(1986). 아동의 정서표현에 있어서
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대학교 행정대학원, p21
3. 어린이집 3차 평가인증에 대한 평가인증 컨설턴트와 보육교직원의 인식비교(2016), 최재경, 위덕대학교 대학원, p12
4. 어린이집 평가인증 3차지표와 운영체계에 대한 보육교직원의 인식(2015), 서예석, 이화여자대학교
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자기조절 능력에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
유희정(2004). 보육 정책과 지역사회통합 보육서비스. 한국여성개발원.
이경숙(2006). 우리 동네 프로젝트를 통한 유아의 지역사회 참여연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학
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