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모더니즘의 두 가지 의미 : 시대로서의 모더니즘 / 경향으로서의 모더니즘
3. 다다와 모더니즘의 관계: 보들레르와 미적 모더니티, 아방가르드
4. 다다와 모더니즘과의 관계: 작품의 비교 분석
V. 다다와 네오다다(포스트모더니즘)
1.
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1. 자유주의 페미니즘
4.2. 마르크스주의 페미니즘
4.3. 급진적 페미니즘
4.4. 정신분석학적 페미니즘
4.5. 사회주의적 페미니즘
4.6. 포스트모더니즘적 페미니즘
4.7. 언어학적 페미니즘
5. 페미니즘 작품
5.1. 영미 페미니즘
5.1.1
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문학에 대한 전문적인 안목을 요하는 전문가에 대한 기대가 증대할 것이 예상된다.* 문학교육론
Ⅰ. 문학의 본질과 문학교육
Ⅱ. 문학교육의 개념
Ⅲ. 문학교육의 목적
1. 목적 설정의 근거
2. 목적의 위계
1) 삶의 총체적
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7차 중학교 교육과정해설Ⅱ- 국어,도덕,사회」,대한 교과서 주식회사, 2001
□ 구인환 <소설 교육론>
□ 중학교《국어》교과서『문학』단원<학습활동>의 분석적고찰 :소설 제재 6편을 중심으로
□ 『현대소설교육연습』 프린트
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문학텍스트를 ‘자율적인 기호’나 ‘자율적인 실체’라고 파악한다. 부분이 전체와 유기적인 관계에 있다는 유기체설에서 좀 더 발전된 견해라고 할 수 있다. 1.1. 문학의 기원
1.2. 문학의 어원과 개념
1.3. 문학이란 무엇인가 ?
1.4. 문
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11. 12. 24., 노에 게이이치, 무라타 준이치, 와시다 기요카즈, 기다 겐, 이신철 “현상학적 사회학”
3. 문학비평용어사전, 2006. 1. 30., 한국문학평론가협회 “ 아비투스 [Habitus]”
4. 피에르 부르디 저, 『자본주의의 아비투스』, 최종철 역, 동문
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1997
고영직/이 시대 '문학상'은 무엇인가/실천문학/1998년 봄호
김성곤/환상 문학의 새로운 모색과 전망/문학사상/1998년 11월호
김양선/근대성과 페미니즘의 기획/창작과 비평/1996년 겨울호
김윤식/63세대와 공동의식/문예중앙/1992년 겨울호
김윤
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12. 참고자료
문학이론입문, 테리이글턴, 창작과 비평사
현대문학 비평이론, 허상문
문학비평의 방법과 실제, 이선영 지음, 삼지원 펴냄
20세기 문학비평, 장 이브 타디에 지음, 문예출판사 펴냄 1. 들어가며
2. 포스트모더니즘 문학이론
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구별짓기 읽기와 쓰기) / 현암사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1부 취향에 대한 사회적 비판
1) 취향과 아비투스
2) 아비투스는 어디에서 형성되는가?
3) 아비투스와 계급(계층)구조
2. 서 평
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미메시스의 개념과 효용
1. 미메시스의 개념
2. 미메시스와 관련된 제 이론들
Ⅲ. 아도르노와 미메시스의 관계
Ⅳ. 아도르노의 미메시스적 합리성
Ⅴ. 서정시의 미메시스적 분석 사례
Ⅵ. 결론
참고문헌
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