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, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 1. 아동복지의 정의
2. 아동복지의 기본 요소
3. 아동권리(아동의 전반전 안녕으로 최소한 기본권리)
4. 아동의 특성과 복지에 대한 욕구
5. 아동복지의 대상
6. 서비스 분류
7. 쟁점 및 과제
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교육과정의 변화라는 말보다는 교육개혁이라는 말이 더 낯설지 않다. 다시 말하면 교육과정의 변화는 곧 교육개혁이라는 말과 상통한다고 말할 수 있다. 그만큼 무엇인가를 계속 뜯어 고치려는 것을 알 수 있다. 오늘날 교육에서 많은 문제가
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한국교원대 교육대학원 석사 논문. 2004.
오병일. 「정보공유, 저작권침해인가?」. 2001.
김형렬. 「디지털시대의 지적재산권과 정보공유」. 2001.
윤선희. 『지적재산권법 오정판』. 서울 : 세창출판사. 2003.
서울대학교사범대학. 『고등학교 1학
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풀어지는 내용
(3) 실천 프로그램에서 드러나는 내용
2. 만5세를 위한 생태미술프로그램 활동
1) 생태미술의 개념과 필요성
2) 만5세를 위한 생태미술프로그램 활동
3) 생태미술활동의 교육적 특징
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육
2) 과밀학급
3) 정서 교육 소홀
4) 또래집단
4. 사회요인
1) 산업화의 역기능
2) 과열된 교육열
3) 매스미디어의 폭력성
4) 사회전반의 유해환경
Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 특징 및 경향
Ⅴ. 청소년폭력(학교폭력)의 실태
Ⅵ. 청
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교육원 저, 신정, 2014
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 /
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한국교원대학교 대학원 석사논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형의 정의
Ⅲ. TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형의 특징
Ⅳ. TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형의 절차
1. 교사의 수업안내
1) 도입
2) 전개
3) 연습
2. 소
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교육부, 수학과 교육과정 해설, 1999
◇ 박경미, 제7차 교육 과정 개정에 따른 수학과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수·학습 자료 개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원, 1998
◇ 배종수, 초등학교 수학교육 내용지도법, 서울 : 경문사, 1999
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한국아동학대예방협회(http://www.kapan.com)
아동학대문제연구소(http://www.goodneighbors.org) < 목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대의 개념
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대 관련법
3. 우리나라 아동학대의 특징
4. 아동학대의 원인
5. 학대
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정의
II. 과학의 목표
III. 지식을 얻는 방법
IV. 과학적 연구의 특징
V. 과학적 조사의 논리전개 방법
1. 연역법
2. 귀납법
3. 연역적 방법과 귀납적 방법의 관계
VI. 과학으로서 사회과학
1. 사회과학 방법론과 자연과학 방법론의
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