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모더니즘 소설을 극복하여 진보적인 성향을 가지며 반성과 반항, 해체의 의미를 갖는 포스트모더니즘 소설은 현대 사회에 있어 통찰력을 제공한다는 점에 있어 큰 의미를 갖는다.
특히, 현대 사회에서 스펙을 쌓고 소위 \'점수에 맞춰\' 진학
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현대의 교육철학
1) 실증주의
2) 분석적 교육철학
3) 현상학(Phenomenology)
4) 해석학(Hermeneutics)
5) 실존주의(Existentialism)
6) 비판이론(Critical Theory)
7) 구조주의(Structuralism)
8) 포스트 모더니즘(PostModernism)
9) 홀리즘(Holi
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포스트모더니즘적 요소를 많이 나타내고 있어 오늘날 포스트모더니즘(탈현대성) 연구의 단초를 찾아보게는 하고 있지만, 상징이라는 카테고리에서 볼 때 여전히 주체와 객체의 조화라든가, 기의와 기표와의 일치를 추구하고 의미와 형식의
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현대 교육 철학의 갈래
12.1. 진보주의
12.2. 본질주의
12.3. 항존주의
12.4. 재건주의
12.5. 실존주의와 교육
12.6. 분석철학과 교육
12.7. 비판이론과 교육
12.8. 포스트 모더니즘과 교육
12.9. 생태주의와 교육
12.10. 신자유주의와
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모더니즘 건축은 19세기 말부터 20세기 초에 나타난 미학적 경향과 이념적 색채를 띤 사조다. 1. 서론
2. 본론
2.1 피터 아이젠만 Peter Eisenman
2.2 해체주의 이론적 고찰
2.2.1 구조주의(Structuralism)과 탈구조주의(Post-Structuralism)
▶구조주
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사회과학분야에서도 지리학의 공간이론을 도입하는 데 큰 기여를 하였다.
<참고 문헌>
지리학사, 권용운 외, 한울아카데미, 2001
지리학사, 이희연, 법문사, 1991
지리학을 빛낸 24인의 거장들, 한국지리정보연구회, 한울아카데미, 2003
훔볼
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사회문화적 비평이 있다.
2. 영상문화의 수용방식은 적극적이고 다양하게 확대되어 영상문화의 창조에 동참하는 적극적인 참여의식은 오늘의 영상 소비자를 동시에 영상창조자로 변화시키고 있다.
3. 포스트모더니즘에 이르러 모든 문화적
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사회 경제적 상황에서 생성된 것이기에 우리 나라에서 그 해석과 적용 상에 많은 제한이 있다고 지적
12.8. 포스트 모더니즘과 교육
‘포스트’라는 접두어는 단지 시간 계열상의 후시성만을 의미하기 보다 역사적 전환에 따른 가치의 전도와
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탈로치
3. 프뢰벨 - 실제 …………………………………………… 4
4. 듀이 - 실제 ……………………………………………… 5
5. 몬테소리 - 실제 ………………………………………… 6
6. 현대적 경향 - 실제 ………………………………
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현대 사회에 이슬람 근본·과격주의자들처럼 기독교를 일방적으로 강요 할 수도 없고, 진리를 배제시켜가며 다른 종교와 타협을 이루어 가자니 기독교와 토착종교가 합쳐진 혼합주의나 어떤 종교든 끝까지 파고 들어가면 진리와 구원이 있다
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