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정보공간을 바르게 이해하고 모두가 혜택을 누릴 수 있는 방향으로 사용하는 문화를 정립하는 것이다.
문화지체현상이란 현대사회의 물질문화의 혜택을 입으면서도 정신문화가 그에 미치지 못해 많은 부작용을 양산하는 것을 말한다. 바로
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더 중시되어야 할 교육 목적
(3) 자녀를 학교에 보내는 이유
(4) 자녀 양육 시 중시하는 덕목
Ⅵ. 교사의 역할과 현실
Ⅶ. 플라톤과 주자철학
< 대학의 이념 >
*뉴먼과대학
*현대사회와 대학
1) 고려대학교
2) 건국대학교
3) 서울대학교
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정보의 폭발적인 증가와 과학기술의 발달은 읽기, 쓰기, 셈하기와 같은 수준으로 정보에 대한 소양을 요구한다. 현대사회에서 일반인들은 정보를 수집, 분석, 관리, 활용하는데 있어서 컴퓨터를 비롯한 정보기기의 필요성을 절실히 느끼고 있
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사회에 대해 다시 한번 숙지하고 학습지에 정리한다.
정보사회의 순기능을 학습지에 필기하며 이해
한다.
선생님의 예시를 학습지에 필기하여 이해도를 높인다.
정보사회의 역기능을 이해하고 학습지에 정리한다.
동영상을 보며 현대사
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정보사회> , 오택섭, 강현두, 최정호, 나남출판
- <현대사회와 매스커뮤니케이션> , 한국언론정보학회 , 한울 아카데미
- <커뮤니케이션 모델> , 맥퀘일, 윈달, 나남출판
Ⅱ 참고 사이트
- http://tv.sbs.co.kr/zoo/ 동물농장
- http://www.imbc.com
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정보사회, 서울:나남출판,1997
4. 최정호 외, 매스미디어와 사회, 서울:나남출판, 1995
5. 오인탁, “J.A. Commenius의 범교육이론”, 신학사상, 제29집, 1980년 여름호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 매스미디어란?
1. 매스미디어의 개념
2. 매스미디어의 종
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정보화 사회의 소비자 주권의 분석 요소로 가장 많은 그림과 페이지를 설정하고 있었고, 폭넓은 소비자 교육 내용을 다루되, 실생활에서 활용 가능하면서 직접적인 내용을 깊이 있고 실질적(실천적)으로 접근하는 것이 더욱 더 필요하다고 할
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현대사회는 정보지식화의 급격한 물결 속에서 그 어느 때 보다 빠른 속도로 지식정보사회로 변화하고 있다. 이러한 현대사회에서 활동할 유능한 인재를 양성하기 위해서는 학생들에게 새로운 환경에 맞는 지식과 경험을 제공해 주어야 한다.
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정보를 받아들이고 있는 청소년의 문제는 더 이상 방치할 수 없는 상황이 되었다.
이미 인터넷은 우리 생활에 깊숙하게 침투하여 남녀노소를 불문하고 현대사회에서는 매 우 중요한 생활수단이 되고 있으며, 인터넷을 통해 흥미로운 자극적
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점을 해결하기 위하여 많은 노력이 기울여지고 있지만 아직까지는 문제점 해소에는 미흡하다고 할 수 있다.
3. 결 론
지금까지 정보화 사회가 가지는 사회의 변화와 그 장점 그리고 문제점 및 부작용에 대해서 살펴보았는데 앞으로 다가올
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