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목적과 필요성
3. 연구의 의의
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 개념
2. 포스트모더니즘의 특성
3. 포스트모더니즘 사회의 중심 사상
(1)반정초주의
(2)반합리주의
(3)상대주의
(4)다원주의
4. 문화예술에서의 포스트모더니
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포스트모더니즘
2.작품선정 및 연구목적
Ⅱ. <파이트클럽>의 새로운 시도
1.영화 <파이트 클럽> 개관
(1)줄거리
(2)등장인물
(3)감독의 작품세계
2.<파이트 클럽>의 포스트모더니즘적 시각 적용
(1) 불확정성(Indeterminacy)
(2) 단편화(F
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포스트모더니즘은 20세기 후반에 와서 합리성, 질서에 대한 신념, 진보에 대한 신념, 도덕적 투명성에 기초한 모던 세계관이 무너지면서 나타난 것이다. 포스트모더니즘은 산업혁명과 1차세계대전이후로 대표되는 서구 문명사회의 모더니즘
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포스트모더니즘시대의 설교의 도전
9. 설교자의 갖추어야 할 요소와 포스트모더니즘 시대의 설교의 과제
10. 우리가 나아가야할 방향 - 하늘의 권세를 지닌 성령 충만한 설교자
Ⅲ. 목회사역과 예배
1. 목회와 예배
2. 목회사역
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포스트 조이스(post-Joyce), 포스트 지드(post-Gide), 포스트 포크너(post- Faulkner) 시대를 보여 주며 자아와 탈정치화에 초점을 둔 모더니즘과 사회와 문화, 종교와 예술 부문에서 포스트모던적 감수성을 보여주는 양면적인 문학적 속성을 지니고 있
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포스트모더니즘의 비교
모더니즘
포스트모더니즘
수직적
수평적
낭만주의/상징주의
파타피직스/다다이즘
형식(연결적, 폐쇄적)
반형식(분열적, 개방적)
목적
유희
의도
우연
위계질서
무질서
통달/말(로고스)
소모/침묵
객체로서의 예술/완
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성이 허용치 않던 비판을 과감히 시도하며 교조적 시대가 남긴 빈약한 세계상을 반성하는 무비판 시대의 자기 반성으로서 받아들여야 한다. 즉, 역사적 반성과 자기비판에서 도출된 개념이다.
둘째, 포스트모더니즘은 모더니즘이라는 사상
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성과 감성이 함께 존재하는 인간이기에 이성과 감성, 지식과 삶, 종교와 종교, 인간과 자연이 화해하여 조화를 이루는 교육이 되어야 한다는 대명제하에 다양한 교육을 실천해야 겠다.
7 Ⅰ.포스트모더니즘과 교육
1. 포스트모더니즘의
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적 형식을 추하고 있다라고 하였으며 또한 모호성, 동질성에 대한 거부, 비동시성으로 대변되는 포스트모더니즘은 광고에 있어서 상당부분 자리를 잡기 시작한 것으로 해석된다라고 강조했다.
) 윤덕로, "포스트모더니즘 - 한국사회의 포스
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포스트모던의 분위기와 관련이 있다.
7. 결론 및 느낀점
포스트 모더니즘은
1) 후기 산업사회의 병폐
2) 모더니즘 말기적 현상
3) 20C를 마감하는 세기말적 증후군들이 복합적으로 영향을 미치는 바로 이 시대가, 더 이상 기존의 논리나 이념으
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