|
포스트 모더니즘 특징, 문화, 사회, 예술, 문학, 건축에서의 포스트 모더니즘, 상호 텍스트성, 자크 데리다, 특징, 역할, 기법, 시사점, 조사분석
포스트모더니즘
▶ 모더니즘과의 밀접한 관계 속에서 형성된 문예사조
1) 가깝게는 모
|
|
|
01 포스트모더니즘 등장
<1> 모더니즘
근대 시민사회부터 현재까지 이어진 합리주의적 계몽주의 시대정신
특징
신(神)중심 사회 → 인간(人間)중심 사회
절대왕권 → 민주정치
문제점
과학만능주의 : 핵폭탄, 자원고갈
인간중심주의
|
|
|
포스트모더니즘 양식 연구
- 석사학위논문 서울여자대학교 대학원 김희균
복식에 표현된 포스트모더니즘에 관한 연구
- 신은주, 장동림 / 한국패션디자인학회지 2권 1호 / 2002년 04월
포스트모더니즘 패션에 나타난 불확정성
- 이정후, 양숙희
|
|
|
을 골라잡을 수 있고, 각자 나름대로의 방식으로 섞을 수 있다.” 포스트모더니즘을 비판한 한 논평가의 말대로, 절대적인 것을 상실한 채 분리된 각자의 문화 속에서 살면서 그것들 중에서 한 가지를 골라 잡아 자신의 이미지를 만들어 가는
|
|
|
들 수 있을 것이다.스턴이나 그레이브스같은 작가들로부터 영향을 받고 자라온 젊은 세대의 건축가들은 포스트-모더니스트적인 관점에 적합한 일련의 건축 형태 등의 창조 가능성을 제안하고 있다. MODERNISM(모더니즘)
2.POST-MODERNISM
|
|
|
nbsp;1.포스트모더니즘의 개념
2.포스트모더니즘의 등장 배경
3.포스트모더니즘의 특징
4.포스트모던 사회학 이론
5.포스트모던 문화와 예술의 확장
6.포스트모던 무용과 포스트모더니스트 무용
7. 무용 포스트모더니즘의 전개방향
|
|
|
사회에 적합한 새로운 교육체제 혹은 학교를 위한 실험들이라고 할 수 있다.
4) 포스트모더니즘에 입각한 교육은 학생에 대한 전통적인 견해를 수정할 것을 요구한다. 전통적인 교육에서 학생은 지식이나 가치를 주어지는 대로 배워나가고
|
|
|
포스트모더니즘적인 특징을 살펴보았다. 나의 실재와 나의 환상, 고유한 나와 내가 욕망하는 나를 질문하며 방황하는 주인공의 고뇌가 그가 쓰는 소설 속에서 \'재현\'에 대한 회의와 절망으로 이어지고 다중 1인칭 시점의 독특한 형식과 현실
|
|
|
포스트모더니즘의 형식상의 특징
포스트모더니즘 작품을 살펴보면 그 작품의 장르가 도대체 무엇인가 의심스러울 경우가 있다. 시의 경우에도 운율이나 리듬감같은 전통적인 시의 개념이 파괴되고 있다. 장정일의 “실크 커튼은 알고 있다
|
|
|
특징
2) 미셸 투르니에의 방드르디, 태평양의 끝
(1) 미셸 투르니에
(2) 내용
(3) 특징
3. 방드르디, 태평양의 끝 나타난 포스트모더니즘적 특징
1) 타자에 대한 인식
2) 기만성의 폭로
3) 경계의 타파텍스트에 나타난 방드르디
|
|
메뉴펼치기
