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모두 정신적 경험을 시각 또는 언어적 형태로 구체화하는 것에 뜻이 1. 예술과 시의 정의와 개념
2. 고대 사회에서 예술과 시의 역할
3. 중세와 르네상스 시대의 예술과 시의 상호작용
4. 근대 문학과 미술에서의 예술과 시의 융합
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문학을 지시하는 등 다양한 글쓰기를 펼치고 있는 것이다. 요컨대, 바로크에서 엿볼 수 있는 알레고리의 특징이 파편성이라면 벤야민의 글쓰기 자체가 파편성 혹은 알레고리적 특성을 지닌다고 할 수 있다. 이런 점에서 벤야민의 글쓰기 방식
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2. 비토 아콘치의 주요 작품 분석
3. 관계미학의 개념과 니콜라 부리오
4. 니콜라 부리오의 관계미학과 비토 아콘치 작품의 연계성
5. 비토 아콘치 작품에 나타난 관계미학적 특성
6. 결론: 비토 아콘치와 관계미학의 현대적 의미
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교육론 / 류성기
9. 제7차 교육과정을 위한 초등 국어과 교육 / 정길남 외 / 박이정 Ⅰ. 이론
1. 배경
2. 개념
3. 성격
4. 특징
5. 장점 및 단점
6. 원리 및 전제
7. 적용 조건 및 유의점
8. 교수-학습 단계 및 정리
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특성은 별도로 다루어져야 할 것이다.
3) 역할놀이에서는 특히 화제를 선정하고, 조직, 표현하는 일련의 과정을 강조할 필요가 있다.
4) 역할놀이 ‘상황’을 설정할 때, 최대한 학생들이 일상생활에서 접할 수 있는 것으로 하되, 교육적으로
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모의 경제를 실현하는 방법이다. 구단별 상품관리가 아닌 통합된 관리방식으로 상품의 질과 고객의 충성도를 높이고, 더 이상 응원도구가 아닌 패션아이템의 개념으로 상품판매를 함으로써 팬서비스 차원에서의 제공이 아닌 자생적인 수익
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모드를 현대에 가져와 의복에 새로운 매력을 창조하려는 시도이다. 이것은 클래시즘, 모더니즘, 아방가르드와 노스탤지어의 융합으로 볼 수 있다. 아르데코의 조형감각을 다시 부활시키고 장식적인 수공예기법과 현대감각을 절충시키고자
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특성에 따라 개인이나 집단, 실내나 실외로 설정
원예치료 수행 및 효과 목표달성 정도의 평가
→ 계속 사정하고 문제를 확인하며 이미 수렵된 계획과 우선순위를 계속 수정
4) 원예치료 실시원칙
치료자는 부드럽고 수용적인 태도를 유지
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개념이다. 즉, 내포 작가란 허구인 서사 속에서 읽기의 방향을 제시해주는 일종의 안내자인 셈이다.
3. 작가와 다를 수밖에 없는 감독의 담론
서술자 다음으로 담론을 최종적으로 담당하는 것은 작가(창작 주체로서의 실제 작가)이다. 서사예
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모순을 형상화한다.
2004년 _ 오태석 연출
에필로그를 보완해 역사적 문맥을 명백히 하고 솔매집 여자의 모성애와 사랑하는 사람으로부터도 격리되어야 하는 슬픔을 강조해 비극성의 기조를 견고히 한다. 거기에 코러스와 망자들을 활용해 경
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