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2. 현대모드가 정착된 20세기 후반부의 복식
1) 젊음을 구가하는 영 패션 시대의 특성(1960년대)
2) 레이어드룩과 팬츠 시대의 패션 특성(1970년대)
3) 포스트모더니즘 시대의 패션 특성(1980년대)
4) 20세기 말의 패션 특성(1990년대)
참고문헌
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속에서 총체적으로 이해하기 위해 연구의 맥락을 인위적으로 설정(통제)하지 않고, 자연적 맥락 또는 일상적 맥락에서 연구자가 참여함으로써 연구가 이루어진다. 따라서 질적 현장 연구는 장기간의 참여관찰이 요구된다. 현장연구의 종결은
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속에 아직도 떠다니는 것들이 몇 개 있다. 우선은 추석을 앞두고 삼층밥으로 인해 보름 동안 죽을 먹었다는 것이다. 나는 사실 삼층밥이 뭔지는 모르지만 박사님들이 그렇게 먹는 것에 목숨을 건다는 자체가 신선하고 재미있기까지 하다. 교
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포스트모더니즘의 세계 무술 스포츠계에 새로운 이데올로기를 제시할 수 있을 것으로 생각된다.
기술상으로 보더라도 택견은 지금 당장 원형 그대로 국제스포츠 무대에 내놓더라도 손색이 없다. 앞으로 택견의 저변이 확대되고 전문적인 지
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Postmetaphysical Thinking: Philosophical Essays. Trans. William M. Hohengarten. Cambridge: Polity Press, 1992.
Johnson, Mark. The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning, Imagination, and Reason. Chicago: University of Chicago, 1987.
Lakoff, George. Women, Fire, and Dangerous Things: What Cate
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속에 담겨져 활용되어옴.
- 태프트의 기능주의, 클라이언트를 사회·경제적 결핍을 경험하고 있는 부족한 존재로 보는 대신 잠재력과 강점을 가진 희망적인 존재로 봄.
8. 지역사회기능의 비교척도
(1) 지역적 자치성 : 지역사회가 중요한 기능
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속에서 배어 나오기 때문에 짧은 시간에 습득하기 어렵다고 한다. 그의 작품을 대하면 아이러니컬하게도 오랜 연륜과 삶에서 묻어 나오는 동양의 춤이 갖고 있는 정신을 보는 듯하다.
9. 타프
인디애나주에서 태어났다. 2살 때부터 피아노와
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일상적 삶으로부터 괴리되어 있던 예술을 삶 속에 끌어들이고자 한 포스트 모더니즘 작가들은 \'예술을 삶 속에 통합시키는 것\'을 가장 중요한 심미적 목표로 삼았다. 특히 맨 선두에 서서 기존의 질서를 파괴하고 새로운 사회질서를 수립하
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Postmodernism and Education. London: Routledge. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모더니즘과 교육
1. 포스트모더니즘
2. 포스트모던에서의 교육의 의미
가. 이성중심과 진보교의의 부정
나. 교육내용으로서의 포스트모던적 지식
다. 정전(正典)의 다수성
Ⅲ
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발표함으로써 매스미디어의 이미지를 매스미디어 방법에 준하여 묘사한 전형적인 팝 아티스트로 평가받았다. 포스트 모더니즘의 개념
포스트 모더니즘의 특징
미술부분에서의 포스트 모더니즘- 팝아트
※ 팝아트의 복식 표현
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