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포스트모더니즘은 다양성, 차이, 비본질주의를 강조한다. 포스트모더니즘 성향의 치료는 무엇이 기 능적이고 역기능적인가는 보는 사람의 시각에 따라 달라진다는 점을 강조한다. 후기 구조주의는 기존 철학이 추구해온 절대적이고 객관적
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교육적 시사점
1) 개성이 무시되는 교육
2) 입시 위주의 교육
3) 비인간적인 교육환경
4) 인간교육의 상실
5. 성장식 교육관의 교육적 시사점
1) 자연주의 교육관의 교육적 시사점
2) 진보주의 교육관의 교육적 시사점
3) 실존주의 교
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서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 교육의 철학적, 사상적 배경
가. 교육 철학
나. 사상적 배경-아동존중 사상
2. 몬테소리 교육의 내용
3. 몬테소리 교육에서 교사의 역할
4. 몬테소리 교육의 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육적 도움을 지속적으로 줄 수 있다고 믿는다. 학생들 간에도 긴밀한 유대관계가 형성되며, 특히 교사-학생 사이의 교육적 신뢰관계가 형성되어 좋은 교육이 이루어질 수있다고 본다.
② 유급이 없다.
학생들의 그때그때의 발달단계에 가장
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철학을 기반으로 설계된 프로그램이 유아에게 미치는 영향 등을 살펴보고 프로그램들을 그 본질에 벗어나지 않으면서 효과적, 체계적으로 운영하는 것이 중요하다. 이를 위해 교육자들은 어떤 프로그램이 효과적인 결과를 만들어내는지, 프
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- 능력
5. 정체감 확립 대 역할혼미 - 충성심
6. 친밀감 대 고립감 - 사랑
7. 생산성 대 침체성 - 보호
8. 자아통합성 대 절망감/혐오감 - 지혜
VII. 에릭슨 심리사회이론의 강점과 약점
VIII. 에릭슨 이론이 주는 시사점
IX. 참고문헌
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소크라테스 (BC470~BC399)
원어 : Sōkratēs
철학자
그리스
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철학에 대한 도전까지 내포하고 있는 것이 아닐까 하는 생각이 든다.
고전적 행동주의이론과 인지주의이론의 발자취를 수용한 사회학습이론의 견해는 행위의 동기와 양상에 대해 규명하는, 심리학만의 진일보는 아니었다. 도덕철학의 인간
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교육적 책임을 질 수 있기까지 부모의 새로운 인식이 절실히 요구되기 때문이다. 둘째, 교회는 교회학교 이외에 기독교 교육의 중요한 현장인 가정의 되살리기 위하여 새로운 선교 및 교육 전략을 세워 정기적이고도 창조적인 부모 훈련의 기
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철학적인 감각
14/ 창의성
15/ 문화적응에 저항
16/ 사랑과 자기실현
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
I. 강화와 처벌
1) 강화
2) 처벌
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