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철학의 기초 / 제임스 레이첼즈 저 / 김기덕 외 2명 역 / 나눔의 집 / 2006
- 도덕이론가와 윤리사상가 / 최병학 저 / 부산대학교출판부 / 2012 CONTENTS
I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
1. 제1수준 : 전도덕기(전인습적 도덕기)
2. 제2수준 :
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위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 보육시설의 목표
(1) 보육의 필요성
(2) 철학
2. 보육 프로그램의 운영
(1) 보육 목적
(2) 보육 방법
(3) 물리적 환경
(4) 평가
(5) 피드백
참고문헌
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교육적 시사점 ·············································· 6
Ⅲ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계 이론
1. 인지발달의 개념과 기본원리 ··················································
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포스트모더니즘 교육에 대해 알아보았다. 아직까지 우리나라 공교육은 교수자 중심, 입시위주 교육을 지향하기 때문에 학생들의 교육적 선택권은 묵살당하고 있고, 학생 개개인의 창의성 계발도 요원한 실정이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
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철학적 배경
2) 지식의 기원 및 형성 과정
3) 인지발달 이론에 대한 견해
3. 피아제 인지발달이 보육과정에 주는 시사점에 대한 실례
1) 피아제 인지발달이 보육과정에 주는 시사점
2) 피아제 인지발달이 보육과정에 주는 시사점에 대한 실
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철학사상으로는 성리학과 실학사상을 들 수 있다. 중국의 주자학에서 유래한 이율곡의 성리학은 세계 여러 나라에 그 연구학회를 구성할 만큼 위대한 철학이었다. 그리고 조선 후기, 영 정조시대 이후의 실학사상은 한국 근대화를 위하여 좋
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결정적일 것이다. 현실이 파편적이고 분산적이면 형식 역시 그러할 것이다. 무질서의 현실이면 무질서를 직접적으로 전달할 수 있는 형식이, 공허가 존재하면 공허를 표현할 수 있는 새로운 형식이 필요할 것이다. 즉 현실이 질서와 형식에서
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철학적 신념을 부정하고 그것들이 갖는 우연성과 잠재성, 역사성과 사회성, 그리고 국지성과 다원성에 대한 새로운 인식과 관점을 함축하는 것이다.
4. 참고문헌
과학적 세계관과 인간관 | 정광수 | 범한철학 | 2011
포스트모던 변화와 정치사
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철학적 사조라 말할 수 있다. 기존의 인간관에서는 절대불변의 본질을 존재하지 않는다는 인간관에 대한 주장이 있다. 현대의 모더니즘에서 데카르트와 같은 인간 중심의 합리적인 사고에 기반한 인간관은 사상적 토대를 거부하고 인간의 주
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1) 주입식 교육관
2) 자연주의 교육관
3) 진보주의 교육관
4) 실존주의 교육관
2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고 교육적 시사점을 논하시오
1) 에릭슨의 성격발달단계이론
2) 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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