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포스트 모더니즘에 가까운 전위시들의 창작으로 분화되는 양상을 띠게 된다.
ㆍ90년대에 들어서서 정치적으로 민주화가 착실하게 진행되고 경제 정의 실현에 대한 희망이 제시되면서 과거의 시적 성과를 차분히 정리하고 새로운 모색의 길에
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정의했다. 그의 시는 개인의 무능함과 그 삶의 무의미함을 극대화하기에 모더니즘 계열의 시와 외견상 닮아있다. 또 그는 현실과 역사의 모순 앞에 외견상 실험적 시를 쓴다. 노출된 정치적 시보다 은밀한 정치성의 시를 지향하기에 황지우의
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정의
무한정한 대중에게 일정한 정신적 내용을 기계적인 미디어를 통해서 전달하는 과정.
커뮤니케이션의 효과를 올리는 방법
1. 반복의 원리
2. 짧은 내용의 원리
3. 피드 백의 원리
4. 정보량의 원리
5. 슬리퍼 효과
6. 선택적 인지
매스-미디
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자연주의적 해석주의적 포스트 모더니즘적 시각
연구자와 연구대상은 상호작용 가치지향적 귀납적 방법 주로 사용 탐색적 연구 변수가 알려져 있지 않음 이론적 기반 부족 참여관찰 직접관찰 비구조화 면접 심층면접 민족지학 현상학
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정의는 다른 학문과 마찬가지로 지속적인 변화의 과정을 겪어왔다. 수업 자는 수행목표를 행동적인 용어로 명확히 하며, 그 목표가 제대로 이루어지는지 평가도구를 선정한다. 학습자에게 효율적인 프로그램이 되도록 계열화하며 어떻게 가
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진화 과정에 우리는 무심할 수 없다. 우리에겐 고민의 시간이 필요하다. 1.단편영화의 정의
2.단편영화의 일반적인 특징
<호모 비디오쿠스>
1. 시놉시스
2. 명쾌한 편집과 과감한 생략의 미덕<호모 비디오쿠스>
3. 미디어는 맛사지다.
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정의될 수 없다는 실존적인 측면이나 포스트 모더니즘의 구조주의, 해체주의, 페미니즘과 같은 다양한 사조에 장르적인 재미를 결합한 포의 작품은 현재 장르 문학의 효시로만 여겨질 것이 아닌, 나아가 국내 출판 시장에서도 적용될 사례로
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포스트 모더니즘사회의 교육에서 나타나는 지식의 상대화, 보편적 이성에 대한 불신에서 유래하는 모호함을 극복할 수 있고. 신자유주의의 교육의 폐해에 대한 대안으로 전인교육의 모범을 보여주며 자연주의의 한계를 극복하였지만 반대로
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정의가 불가능하다. 이는 일면 포스트 모더니즘에 대한 현상이라고 볼 수 있으며, 이러한 사회 양상으로 인하여 오늘 날의 사회는 틀에 박힌 규범과 이념에 대한 대립보다는 새로운 안목을 가지고 시대를 살아가야 한다는 것을 요구하기도 한
구성적, 참여적, 교육과정, 구성적 참여적, 유아교육 ) 구성적,참여적(협력적) 교육과정에 관한 이론,교육내용,교사의 역할,환경,수업시간,평가에 대,
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포스트 모더니즘적 영향, 변혁의 논리에 따른 성장속도의 경계 등을 들 수 있습니다.
c) 현대 행정의 수용과 과정에 다양성과유연성, 기민성과 총체성의 원리가 요구되고 정부형태가 점차적으로 전자정부형태로 전환되는 것을 고려할 때 가
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