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포스트 모더니즘시대에는 해체주의적 정형화되고 다양한 대중 문화를 반영하였다.
1.근대적 의미의 뮤지엄에 대한 설명 중 틀린 것은?
1.17세기 말 루브르 박물관은 문화를 고양시키는 정치적 기능을 담당하였다.
1.나선형 건축을 고안한 사람
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자연주의적 해석주의적 포스트 모더니즘적 시각
연구자와 연구대상은 상호작용 가치지향적 귀납적 방법 주로 사용 탐색적 연구 변수가 알려져 있지 않음 이론적 기반 부족 참여관찰 직접관찰 비구조화 면접 심층면접 민족지학 현상학
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특성을 가지고 존재하는 것이다. 따라서 서로의 문명세계를 이해하려고 조금만 노력을 한다면 인류사회는 평온한 상태를 유지할 수 있을 것이다.
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【參考文獻】
강유원 저, 2003, 《서양문명의 기반 : 철학적 탐구》, 미토
김정의, 2001,《
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모더니즘 및 포스트 모더니즘의 발달과 함께 치료의 원리와 궁극적 지향점 역시 다양한 형태로 나뉘었다. 치료자는 다양한 방식 중 내담자가 처한 상황에 따라 적절한 치료 방안을 선택한 후, 각 가족치료 방식의 원리와 치료 목표에 따라 적
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특성이라고 볼 수 있다. 따라서 이하에서는 구성주의 학습이론의 검토와 함께 그것이 교육적으로 시사하는 바에 대하여 살펴보고자 한다.
(2)구성주의 교육과정
구성주의는 객관적으로 검증되어 있는 지식의 존재를 부정하고자 한다. 이는
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포스트 모더니즘시대에는 이성보다는 감성이 앞서는 시대가 될 것 같다. 인터넷 등의 급속한 발전은 이를 잘 보여준다. 어쩌면 도덕이나 윤리의 필요성이 더 증대된다고 볼 수 있다. 그러나 전통적인 방법으로 윤리나 도덕교육에 집착한다면
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특성도 각각 다르다. 그들은 보물을 좋아하고, 인간 등 다른 종족으로 변해 돌아다니기도 한다. 브레스 내뿜기가 특기이다.
5. 맺음말
현대 문학에서의 위치를 따지고 본다면 일단 포스트 모더니즘의 등장과 그 작가 들이 팬터지적 기법을 받
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특성이다.
\'방대한\' 규범의 간섭을 받지 않던 그들의 \'원래\'의 시대를 추구하고자 하는 것이다.
개별화 되어 산산조각이 난 우리의 시대에, 유일한 사상적 통합의 기능을 기대할 수 있는 것은 단일한 역사인식일 것이며, 이를 위해서는 단
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포스트 모더니즘까지, 주식회사 열린책들
1. 그리스의 교육의 특성
2. 아테네와 스파르타의 교육
Ⅰ. 아테네의 교육
Ⅱ. 스파르타의 교육
Ⅲ. 스파르타와 아테네의 교육제도 비교
3. 소피스트들의 교육철학
4. 소크라테스(Socrates B.C. 479~399)의 교
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포스트 모더니즘
- 한국 문학의 기원과 본질
1. 문학의 정의
2. 문학의 기원(발생배경)
3. 문학의 본질
4. 문학의 특성
5. 문학의 요건
6. 문학의 구성 요소
7. 문학관의 갈래
8. 문학의 목표
9. 문학의 기능
10. 문학의 언어
11. 문학과 현
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