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으로 하는 매우 소비적인 경제구조를 갖게 함으로써 생태계의 파괴에도 결정적인 영향력을 미칠 것이라는 불안한 전망도 갖게 한다. 무엇보다도 거미줄과 같이 인간의 삶의 기본정황을 누비고 있는 소비문화의 상업주의적 기호체계는 일종
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포스트모더니즘 사상을 바탕으로 학생들을 인간의 한 주체로서 그들 각자의 개성을 존중하고, 그들의 창의성과 잠재력개발은 물론 교육에서 소외된 자들을 위한 정책들이 우리나라 공교육, 의무교육의 틀 속에서 기본방향으로 자리잡아야
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Ⅰ. 들어가며
포스트모더니즘은 몇 줄로 요약 정리하기 힘든 개념이다. 그 이유는 다음과 같다.
첫째, 포스트모더니즘이 현재 진행형의 금세기 사조로, 그 개념이 확연하게 정립 평가 되지 않았기 때문이다. 포스트모더니즘을 주제로 다
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못했다. 이에 따라 포스트모더니즘은 교육의 다원성과 다양성, 상대성과 해체를 통해 보다 유연하고 인간 중심적인 교육 모델을 제안하고 있다. 이는 단순히 교육의 기술이나 방법을 바꾸는 것이 아니라, 교육에 대한 철학적 태도와 사고방식
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보기도 하고 모더니즘에 대한 반대로 보기도 한다. 또 어떤 사람들은 포스트모더니즘을 일시적인 유행으로 보기도 한다. 하지만 어쨌든 포스트모더니즘은 다른 \'이즘\'에 비해서 아주 복잡한 것 같다.
하지만 포스트모더니즘에 대해 공통된
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사랑」) 등의 시인들이 활발하게 활동하였다.
3) 포스트모더니즘 계열의 시
1960～70년대 유렵과 미국에서 시작된 포스트 모더니즘의 도입을 통해 새로운 형식과 정서를 드러내는 시가 창작되었다.
※포스트 모더니즘
1980년대 초부터 국내에 소
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포스트모더니즘 문학(Postmodernist Literature) I. 포스트모더니즘 문학(Postmodernist Literature)
<포스트모더니즘 작가 명단>
<포스트모더니즘문학 비평가 명단>
II. 페미니즘 문학(Feminist Literature)
<여류작가 명단>
<여류시인 명단>
<페미니스트
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야 한다. 유아의 교육적 활동은 즐거움과 행복을 가지고 있어야 한다.
그러나, 현대사회를 규정하는 가장 적절한 용어 중 하나는 포스트모더니즘(postmodernism)이다. 이 용어는 명확한 의미 규정이 확립된 것이 아니며 따라서 포스트모더니즘 사
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탈리아 광장을 들 수 있다. 이 광장은 뉴올리언스에 있으며 무어에 의해서 만들어졌다. 고전적이기도 하며 상업적이여 보이기도 한다. 지역적이기도 하며 이국적이기도 하다. 이것이 포스트 모더니즘의 추구하고자 하는 애매함이다. 바나 벤
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부정하지 않았다. 그러나 역사적 사고 자체가 역사교육의 목적이 될 수는 없다고 생각하였다. 오히려 역사적 사고에 대한 이해는 역사 기록적 사고에 도달하기 위한 하나의 조건이라고 생각했다.
5. 나의 의견
세계화와 포스트모더니즘 그리
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